Тип

общеобразовательное учреждение

Вид

средняя общеобразовательная школа

Организационно–
муниципальное бюджетное учреждение
правовая
форма
школы
Устав МБОУ СОШ № Постановление главы администрации городского
73 утвержден
Округа «Город Лесной» от 04.09.2014 года № 1706) с внесёнными
изменениями (Постановления главы администрации городского
округа «Город Лесной» от 19.02.2015 года № 257; от 30.03.2016 г.
№ 481; от 27.11.2017 №1508
Заместители
директора

Коротков Владислав Олегович
Мельчакова Екатерина Дмитриевна
Левштанова Наталья Вячеславовна
Сенникова Оксана Владимировна
Слепухина Анастасия Юрьевна

Основным видом деятельности МБОУ СОШ № 73 (далее - Школа) является
реализация общеобразовательных программ:
основной общеобразовательной программы начального общего образования;
основной общеобразовательной программы основного общего образования;
основной общеобразовательной программы среднего общего образования.
Также Школа реализует:
- адаптированную основную общеобразовательную программу начального общего
образования,
- адаптированную основную общеобразовательную программу основного общего
образования,
- дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы.
В МБОУ СОШ № 73 обучается 395 детей городского округа «Город Лесной», 89
учащихся - дети из многодетных семей, 57 учащихся имеют статус детей с
ограниченными возможностями здоровья, 7 учащихся имеют статус «ребёнокинвалид», 45 школьника – дети участников СВО, 7 детей из семей, имеющих статус
«малообеспеченные».

Система управления организацией
Управление осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления.
Таблица 1. Органы управления, действующие в Школе
Наименование
Функции
органа

Директор

Контролирует
работу
и
обеспечивает
эффективное
взаимодействие структурных подразделений организации,
утверждает штатное расписание, отчетные документы
организации, осуществляет общее руководство МБОУ СОШ
№ 73 (образовательной организации)

Управляющий
совет

Рассматривает вопросы:
 развития образовательной организации;
 финансово-хозяйственной деятельности;
 материально-технического обеспечения

Педагогический
совет

Осуществляет
текущее
руководство
образовательной
деятельностью МБОУ СОШ № 73, в том числе рассматривает
вопросы:
 развития образовательных услуг;
 регламентации образовательных отношений;
 разработки образовательных программ;
 выбора учебников, учебных пособий, средств
обучения и воспитания;
 материально-технического
обеспечения
образовательного процесса;
 аттестации,
повышения
квалификации
педагогических работников;
 координации
деятельности
методических
объединений

Реализует право работников участвовать в управлении
образовательной организацией, в том числе:
 участвовать в разработке и принятии коллективного
договора, Правил трудового распорядка, изменений и
дополнений к ним;
 принимать локальные акты, которые регламентируют
Общее
собрание
деятельность образовательной организации и связаны
работников
с правами и обязанностями работников;
 разрешать
конфликтные
ситуации
между
работниками и администрацией образовательной
организации;
 вносить предложения по корректировке плана
мероприятий организации, совершенствованию ее
работы и развитию материальной базы
На основании Устава МБОУ СОШ № 73 единоличным исполнительным органом
школы является директор. Полномочия и компетентность органов коллегиального
управления МБОУ СОШ № 73 регламентируются Уставом МБОУ СОШ № 73 и
соответствующими Положениями. Все перечисленные органы управления МБОУ
СОШ № 73 работают на основании соответствующих Планов на учебный год.
В МБОУ СОШ № 73 на добровольной основе работает орган ученического
самоуправления – Совет обучающихся, в который входят ученики 5 – 11 классов,
делегированные классными коллективами, имеющие интерес и склонность к
организации общешкольных дел, пользующихся авторитетом среди товарищей и
доверием среди учителей.
Административные
обязанности
распределены
согласно
должностным
инструкциям административно-управленческого персонала.
Для осуществления учебно-методической работы в МБОУ СОШ № 73
функционируют школьные методические объединения.

Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность организуется в соответствии:
 с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
 приказом Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115 «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования»;
 приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372 «Об утверждении
федеральной образовательной программы начального общего образования»
(далее – ФОП НОО);
 приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении
федеральной образовательной программы основного общего образования»
(далее – ФОП ООО);
 приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении
федеральной образовательной программы среднего общего образования»
(далее – ФОП СОО);
 приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования»;
 приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования»;
 приказом Минобрнауки от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта среднего общего образования»;
 СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
 СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»
(действуют с 01.03.2021);
 основными образовательными программами по уровням образования, включая
рабочие программы воспитания, учебные планы, планы внеурочной
деятельности, календарные учебные графики, календарные планы
воспитательной работы;
 расписанием занятий.
Учебные планы 1–4-х классов ориентированы на четырехлетний нормативный срок
освоения основной образовательной программы начального общего образования
(реализация обновленного ФГОС НОО и ФОП НОО), 5-7х и 8–9-х классов – на
пятилетний нормативный срок освоения основной образовательной программы
основного общего образования (реализация ФГОС ООО и ФОП ООО), 10–11-х классов
– на двухлетний нормативный срок освоения образовательной программы среднего
общего образования (ФГОС СОО и ФОП СОО).
Форма обучения: очная.
Язык обучения: русский.

Таблица 2. Общая численность обучающихся, осваивающих образовательные
программы в 2024 году
Название образовательной программы

Численность
обучающихся

Основная образовательная программа начального общего 176
образования по ФГОС начального общего образования,
утвержденному приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 №
286
Основная
образовательная
программа
основного
общего 207
образования по ФГОС основного общего образования,
утвержденному приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 №
287
Основная образовательная программа среднего общего образования 12
по ФГОС среднего общего образования, утвержденному приказом
Минобрнауки от 17.05.2012 № 413
Всего в 2024 году в образовательной организации получали образование 395
обучающихся.
Школа реализует следующие образовательные программы:
 основная образовательная программа начального общего образования по
ФГОС начального общего образования, утвержденному приказом
Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286;
 основная образовательная программа основного общего образования по
ФГОС основного общего образования, утвержденному приказом
Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287;
 основная образовательная программа среднего общего образования по ФГОС
среднего общего образования, утвержденному приказом Минобрнауки от
17.05.2012 № 413;
 адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего
образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (вариант 5.1).
 адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего
образования (вариант 5),
 адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего
образования для детей с задержкой психического развития (вариант 7.1);
 адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего
образования для детей с задержкой психического развития (вариант 7.2);
 адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего
образования для детей с задержкой психического развития (вариант 7);
 адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего
образования для детей с расстройствами аутистического спектра (вариант 8.2);
 адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего
образования для слабовидящих обучающихся (вариант 4.1);
 адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего
образования для слабовидящих обучающихся (вариант 4.1);
 адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего
образования для слабослышащих обучающихся (вариант 2.1);
 адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего
образования для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата
(вариант 6.1);

дополнительные общеразвивающие программы.
Реализация ФГОС и ФОП
С 1 сентября 2024 года МБОУ СОШ № 73 реализует 3 основные общеобразовательные
программы, разработанные в соответствии с ФОП уровня образования:
 для 1–4-х классов – ООП НОО, разработанную в соответствии с ФГОС НОО,
утвержденным приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 и
ФОП НОО, утвержденной приказа Минпросвещения России от 18.05.2023 №
372;
 для 5–9-х классов – ООП ООО, разработанную в соответствии с ФГОС ООО,
утвержденным приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 и
ФОП ООО, утвержденной приказом Минпросвещения России от 18.05.2023
№ 370;
 для 10–11-хх классов – ООП СОО, разработанную в соответствии с ФГОС
СОО, утвержденным приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 и
ФОП СОО, утвержденной приказом Минпросвещения России от 18.05.2023
№ 371.
С 1 сентября 2024 года МБОУ СОШ № 73 приступила к реализации ООП всех уровней
образования с учетом поправок во ФГОС и ФОП. На педсовете 28.08.2024 были
утверждены новые редакции ООП уровней образования по новым требованиям ФГОС
и ФОП.
В ООП ООО и СОО актуализировали содержание федеральных рабочих программ по
литературе и географии из-за изменившейся геополитической обстановки. Так, в ФРП
по литературе скорректировали список литературных произведений, которые должны
изучить школьники.
В ООП всех уровней в программах по физкультуре расширили количество модулей по
отдельным видам спорта. В ООП НОО и ООО включили модули по дзюдо, биатлону и
городошному спорту. На уровнях ООО и СОО программу по физкультуре дополнили
модулем «Компьютерный спорт».
В ООП НОО и ООО включили рабочие программы учебного предмета «Труд
(технология)» (приказ Минпросвещения от 19.03.2024 № 171). В ООП ООО и СОО —
ввели предметные результаты освоения нового предмета «Основы безопасности и
защиты Родины». Рабочие программы по ОБЖ заменили рабочими программами по
новому учебному предмету «Основы безопасности и защиты Родины» (приказ
Минпросвещения от 01.02.2024 № 62).
Привели учебные планы ООП всех уровней в соответствие с ФГОС и ФОП. В ООП
ООО и СОО — разделили физкультуру и ОБЗР на две предметные области, в ООП
НОО и ООО — указали в предметной области «Технология» учебный предмет «Труд
(технология)».
Внедрение новых учебных предметов
С 1 сентября 2024 года МБОУ СОШ № 73 внедряет в образовательный процесс новые
учебные предметы «Труд (технология)» и «Основы безопасности и защиты Родины».
С целью внедрения новых предметов разработаны дорожные карты:
 дорожная карта по введению предмета «Труд (технология)»;
 дорожная карта по введению предмета «Основы безопасности и защиты
Родины».
В соответствии с дорожными картами в 2024 году провели мероприятия по внедрению
новых предметов: актуализировали ООП, организовали подготовку педагогов,
информационное сопровождение и создали условия для реализации программ.


Преподавание учебных предметов «Труд (технология)» и «Основы безопасности и
защиты Родины» ведется с непосредственным применением федеральных рабочих
программ.
Образовательный процесс по предмету «Труд «Технология» организован с учетом
требований ФГОС, ФОП, СП 2.4.3648-20, СанПиН 1.2.3685-21 и Концепции
преподавания предметной области «Технология». Все педагоги реализуют в полном
объеме практическую часть инвариантных модулей. При отсутствии возможности
выполнять практические работы учителя организуют изучение всего объема
теоретического материала модуля. Подавляющее большинство обучающихся имеет
положительную учебную мотивацию к изучению учебного предмета «Труд
(технология)».
Образовательный процесс по предмету «Основы безопасности и защиты Родины»
организован с учетом требований ФГОС, ФОП, СП 2.4.3648-20, СанПиН 1.2.3685-21.
Профили обучения
В 2023/24 году для обучающихся 10-х классов был сформирован один профиль.
Профили и предметы на углубленном уровне
Количество
Количество
учащихся,
учащихся,
обучающихся обучающихся по
Профиль
Профильные предметы
по профилю в профилю
в
2023/24 учебном 2024/25 учебном
году
году
Технологический

Математика. Физика.
Информатика

15

12

Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья
Категории обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, которые
обучаются в школе:
Статистика приведена на состояние 31.12.2024.
В школе обучается 57 обучающихся с ОВЗ.
Категории обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, которые
обучаются в школе:
 С тяжелыми нарушениями речи - 25 обучающихся (43,8%);
 С задержкой психического развития - 25 обучающихся (43,8%);
 С расстройствами аутистического спектра – 1 обучающийся (1,7%)
 слабовидящие – 4 обучающихся (7%)
 слабослышащие – 1 обучающийся (1,7%)
 с нарушениями ОДА – 1 обучающийся (1,7%)
Школа реализует следующие АООП:
 адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего
образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (вариант 5.1).
 адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего
образования (вариант 5),
 адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего
образования для детей с задержкой психического развития (вариант 7.1);
 адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего
образования для детей с задержкой психического развития (вариант 7.2);
 адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего
образования для детей с задержкой психического развития (вариант 7);



адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего
образования для детей с расстройствами аутистического спектра (вариант 8.2);
 адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего
образования для слабовидящих обучающихся (вариант 4.1);
 адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего
образования для слабовидящих обучающихся (вариант 4.1);
 адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего
образования для слабослышащих обучающихся (вариант 2.1);
 адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего
образования для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата
(вариант 6.1).
АООП разработаны в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ и ФАОП НОО.
В школе созданы специальные условия для получения образования обучающимися с
ОВЗ. Классы, группы для обучающихся с ОВЗ скомплектованы в зависимости от
категории обучающихся, вариантов адаптированных основных образовательных
программ и СанПиН:
 Общеобразовательные классы, где ребенок с ОВЗ обучается совместно с
обучающимся без ограничений возможностей здоровья по индивидуальной
адаптированной образовательной программе.
Разработана программа коррекционной работы, включающая коррекционноразвивающие курсы, которые проводят учитель-логопед, педагог-психолог и педагогдефектолог. Применяются специальные методы, приемы и средства обучения и
коррекционно-логопедической
работы,
в
том
числе
специализированные
компьютерные технологии, дидактические пособия, визуальные средства,
обеспечивающие реализацию «обходных путей» коррекционного воздействия на
речевые процессы, повышающие контроль за устной и письменной речью. В
образовательном процессе ведется тщательный отбор и комбинирование методов и
приемов обучения с целью смены видов деятельности обучающихся, изменения
доминантного анализатора, включения в работу большинства сохранных анализаторов;
использование ориентировочной основы действий (опорных сигналов, алгоритмов,
образцов выполнения задания).
Внеурочная деятельность
Организация внеурочной деятельности соответствует требованиям ФГОС уровней
общего образования. Структура рабочих программ внеурочной деятельности
соответствует требованиям стандартов к структуре рабочих программ внеурочной
деятельности.
Все рабочие программы имеют аннотации и размещены на официальном сайте МБОУ
СОШ № 73.
Формы организации внеурочной деятельности включают: кружки, спортивный клуб,
образовательные проекты, летний лагерь.
В планах внеурочной деятельности всех уровней образования выделено направление –
еженедельные
информационно-просветительские
занятия
патриотической,
нравственной и экологической направленности «Разговоры о важном». Внеурочные
занятия «Разговоры о важном» были включены в планы внеурочной деятельности всех
уровней образования в объеме 34 часов в учебный год.
Содержание занятий «Разговоры о важном» отражает основные традиционные
российские ценности: историческая память, преемственность поколений, патриотизм,
доброта и добрые дела, семья и традиционные семейные ценности, культура России,

наука на службе Родине, образование и его важность в жизни человека и страны, труд
и профессиональная социализация, экологическая и информационная культура,
здоровье и ЗОЖ. Внеурочные занятия «Разговоры о важном» проводятся по
понедельникам первым уроком еженедельно согласно расписанию и тематическому
планированию, формы проведения занятий соответствовали рекомендованным
(официальный информационный ресурс: сhttps://razgovor.edsoo.ru). Школа оставляла за
собой право перенести на другие дни в исключительных случаях, если понедельники
выпадали на праздничные или каникулярные дни, по мере необходимости решался
вопрос о привлечение к проведению данных занятий администрации ОУ, работников
городских библиотек, объединение классов, что позволило выполнить данную
программу в полном объеме.
Основой для подготовки к занятиям являются Методические рекомендации Института
содержания и методов обучения.
Общий объем внеурочной деятельности не превышает 10 часов в неделю. При
реализации плана внеурочной деятельности в МБОУ СОШ №73 предусмотрена
вариативность содержания с учетом образовательных потребностей и интересов
обучающихся.
В 2023-2024 уч. году внеурочная деятельность представлена следующими курсами:
НОО
«Разговоры о важном»
«Я-первоклассник»

ООО

СОО

«Я-пятиклассник»

«Россия
горизонты»

«Чтение с увлечением»
«Орлята России»

«Россия-мои горизонты»» (с 6 кл)
«Мои проекты» (в тч. для 8 кл)
«Математическая
грамотность:
путешествие в страну геометрии»
(5- 7кл)
Школьный театр
«Наследники Победы»

мои

Внеурочные занятия в классах проходит каждый понедельник. Они начинаются
поднятием Государственного флага Российской Федерации, слушанием (исполнением)
Государственного гимна Российской Федерации. Это мероприятие проходит в общем
школьном актовом зале. Затем обучающиеся расходятся по классам, где проходит
тематическая часть занятия.
Тематика «Разговоров о важном» синхронизирована с темами активностей РДДМ
«Движение первых» и «Орлята России».
В 2024 году продолжена деятельность ШСК «Спортик», медиагруппы
«Объемный формат», ЦДИ, внесены коррективы во внеурочные курсы, которые
являются составляющей частью Учебного плана МБОУ СОШ №73 начального,
основного общего и среднего общего образования, такие как:

Корректировки внеурочной деятельности на уровне ОУ коснулись таких
направлений как физическая активность, формирование функциональной грамотности,
культурные и социальные практики.
С сентября 2022г в школе продолжает функционировать центр образования
«Точка роста», возможности которого используются для проведения внеурочной
работы и дополнительного образования детей: исследовательские лаборатории,
профессиональные пробы, защита проектов.
Знаковым и значимым стал для школы городской фестиваль детских
изобретений "Мечтай, думай, изобретай! " для учащихся 3-4 классов.
Ребята работали в разных лабораториях: бумагопластика, робототехника, Лего
конструирование, Тико Архимед, 3D рисование, пластиковая фантастика,
анимационная графика, ландшафтный дизайн, волшебная электроника. Для 7-8 классов
состоялся «Квест-технобум».
Благодаря творческому союзу наших уважаемых коллег начальных классов и
учителей-предметников информатики, физики, химии, дети получили возможность
реализовать самые смелые идеи, смогли раскрыть свой огромный потенциал и
творческую энергию.
Подобные события являются и важным звеном большой профориентационной
работы, которая проводится в нашей школе.
В 2024 году согласно единой модели профориентационной деятельности,
разработанной
Минпросвещением России, в основу которой заложен
профориентационный минимум для школьников 6–11-х классов, включая детей с ОВЗ
и инвалидностью, в планы внеурочной деятельности ООП ООО и СОО школы
включены профориентационные внеурочные занятия «Россия – мои горизонты».
Занятия проводятся в 6–11-х классах по 1 часу в неделю по четвергам в
соответствии с методическими материалами предлагаемыми образовательным

проектом «Конструктор будущего» (официальный информационный ресурс:
https://bvb-kb.ru/?section=vneurochnaya-deyatelnost)
Для реализации программы базового уровня в МБОУ СОШ №73 для участия
обучающихся 6–11-х классов в профориентационной деятельности созданы следующие
организационные и методические условия:
- назначен ответственный по профориентации – заместитель директора, курирующий
вопросы воспитательной и профилактической работы;
- определены ответственные специалисты по организации профориентационной
работы – классные руководители 6–11-х классов, педагог-психолог;
- специалисты по организации профориентационной работы ознакомлены с
программой Профминимума, формами работы с учащимися и их законными
представителями;
- сформированы учебные группы для участия в профориентационных мероприятиях из
числа обучающихся 6–11-х классов;
- разработан план профориентационной работы с учетом возрастных и
индивидуальных особенностей обучающихся.
Для реализации профориентационного минимума привлечены партнеры:
- Полипрофильный техникум им Героя России О.Терешкина; ТИ НИЯУ МИФИ;
МБОУ СОШ №74; МБОУ СОШ №75; учреждения культуры города; родительская
общественность.
Формат привлечения партнеров к реализации профориентационного минимума
в 2024/25 учебном году:
- организация и проведение профессиональных проб на базе организаций-партнеров;
- привлечение организаций-партнеров к участию в Днях открытых дверей, конкурсных
мероприятиях профориентационной направленности;
- договоры сетевого взаимодействия между образовательными учреждениями.
В ходе реализации внеурочного курса «Россия-мои горизонты» выявилось, что
педагоги сталкиваются с определенными трудностями содержательного характера
предлагаемых занятий диагностического и психологического характера, не всегда
могут доступно и понятно донести необходимую информацию до учащихся, не всегда
дети воспринимают в силу своего уровня подготовки и возраста рассматриваемую
информацию. В этом случае необходим детальный анализ ситуации и дальнейшее
методическое сопровождение данного курса со стороны администрации ОУ и всех
заинтересованных лиц.
Ещё одним нововведением в образовании стало закрепление понятия «трудовое
воспитание» в законе. Поправки позволили в рамках внеурочной деятельности
привлекать учеников к общественно-полезному труду без получения официального
согласия родителей: дежурству по школе, уборке классов и прилегающей территории,
участию в субботниках, оформлении кабинетов и актового зала к праздничным дням,
помощи в школьных библиотеках, в добровольческих акциях и патриотических
инициативах. Подобные мероприятия практиковались в школе и ранее, со стороны
родителей (законных представителей) учащихся всегда было понимание
необходимости данного направления воспитательной работы со школьниками, поэтому
оказывали необходимую помощь и поддержку. К сожалению, достаточно серьезной
проблемой остается организация дежурства классов в школе.
Выявлены затруднения при проведении внеурочных занятий в ряде учебных
кабинетов, в которых не соответствует мультимедийное оборудование современным
требованиям, что делает невозможным показ видео, презентаций и проведение
некоторых интерактивных заданий.
Вывод.

Внеурочная деятельность в МБОУ СОШ №73 организована в соответствии с
нормативными документами и рекомендациями.
Планы внеурочной деятельности НОО, ООО и СОО на отчетный период выполнены в
полном объеме. Анализ организации внеурочной деятельности показывает, что в целом
охват внеурочной деятельностью в ОУ составляет до 100% уч-ся.
Воспитательная работа.
Воспитательная работа в 2024 году осуществлялась в соответствии с рабочими
программами воспитания, которые были разработаны для каждого уровня и включены
в соответствующие ООП.
Воспитательная работа по рабочим программам воспитания осуществляется по
следующим модулям:
 инвариантные – «Основные школьные дела», «Классное руководство»,
«Профилактика и безопасность», «Внешкольные мероприятия», «Урочная
деятельность», «Внеурочная деятельность», «Взаимодействие с родителями»
(по ФГОС-2021), «Предметно-пространственная среда», «Самоуправление»,
«Социальное партнерство», «Профориентация»;
 вариативные – «Центр образования цифрового и гуманитарного профилей
«Точка Роста».
Модули описаны последовательно по мере уменьшения их значимости в
воспитательной системе МБОУ СОШ № 73
Воспитательные события в школе проводятся в соответствии с календарными планами
воспитательной работы НОО, ООО и СОО. Они конкретизируют воспитательную
работу модулей рабочей программы воспитания по уровням образования. Виды и
формы организации совместной воспитательной деятельности педагогов, школьников
и их родителей разнообразны:
Воспитательные события в школе проводятся в соответствии с календарными
планами воспитательной работы НОО, ООО и СОО. Они конкретизируют
воспитательную работу модулей рабочей программы воспитания по уровням
образования.
Деятельность носит системный характер и направлена на формирование:
- гражданского правосознания;
- патриотизма и духовно-нравственных ценностей;
- экологической культуры как залога сохранения человечества и окружающего
мира;
- активной гражданской позиции через участие в школьном самоуправлении.
Виды и формы организации совместной воспитательной деятельности
педагогов, школьников и их родителей разнообразны- интеллектуальные турниры,
спортивные состязания, концерты и праздники, среди которых особое место заняли
праздничные концерты к 8 Марта и Дню учителя, церемония «Крылья успеха»,
праздник «Последнего звонка».
Событийная жизнь школы активно освещалась на страницах группы ВКонтакте
https://vk.com/mbousoh73?ysclid=lrh9zz1pge761731507 (куратор Калабина И.Ю.), в том
числе силами медиагруппы учащихся «Объемный формат» (руководитель Абрамова
Т.Ю.).
Реализация внеурочного курса «Разговоры о важном» стала началом еще в 2022
году и новых традиций в школе, которые получили свое продолжение: еженедельная
церемония выноса флага РФ, которая проводится по понедельникам на линейке для
учащихся 8- 11кл. Каждая линейка посвящена важным и знаковым событиям,
выдающимся людям нашей страны в рамках общешкольного образовательного проекта
«Время гордиться Россией».
Тематическая рубрика линейки «Мы Россию делаем

сами» посвящена лучшим учащиеся школы, добившиеся успехов в интеллектуальной,
творческой или спортивной деятельности, волонтерстве.
Важным инструментом повышения социальной активности учащихся остается
их вовлечение в общественные объединения, отряды и движения.
Продолжил свою деятельность Центр детских инициатив (рук. Советник по
воспитанию Перминова О.А.) – это место детского объединения, штаб ребят, место
встреч, сборов. Ребята с удовольствием общаются, играют, обсуждают подготовку к
мероприятиям, и просто с пользой проводят время. Вместе с председателем школьной
первичной организации Движение первых» или РДДМ (Казакова Ю.О.), они
организуют участие детей и педагогов в днях единых действий, патриотических
акциях, инициируют новые интересные общешкольные дела и события в соответствии
с Всероссийским календарем образовательных событий. К сожалению, не можем не
отметить, что зачастую постоянными участниками являются одни и те же классы и
педагоги.
3Б (кл рук-ль Прохорова Ю.А.), и 4Б кл (кл. рук-ль Казакова Ю.О.) продолжили
свою работу с детьми по Всероссийской программе «Орлята России». Ребята со
своими наставниками-педагогами проходили обучение по образовательным трекам
(творческим заданиям). Уникальность треков творческих заданий проекта "Орлята
России" в том, что участвует команда учащихся класса вместе с учителемнаставником, ребята узнают много нового и интересного, учатся взаимодействовать в
команде и осваивают различные командные "роли".
Большую и интересную работу в том числе в рамках единых действий и акций
«Движения первых». проводит в школе Перминова О.А., советник по воспитанию. В
рамках Российского движения «Движение первых» обучающиеся школы активно
принимали участие в различных мероприятиях. Итоги и фотоотчёты проведённых
событий можно увидеть в соцсетях ВКонтакте в школьной группе.
Центр детских инициатив в школе стад центром притяжения детей,
определяющих основные направления проведения досуга обучающимися,
формирующих их интересы во внеучебное время. Данное пространство организуется в
целях развития у обучающихся креативного мышления, их самореализации,
профориентации, социализации. Цель центра детских инициатив в формировании
условий всестороннего развития детей и подростков, команд (обществ, кружков) по
направлениям интересов детей, а также организации места встреч с детскими
общественными объединениями (движениями), родительским, педагогическим,
профессиональным сообществом для проведения совместных мероприятий, проектной
деятельности, игр. Руководит ЦДИ советник директора по воспитанию.
На базе 3А класса организован ЮИД (рук Чернышева С.А.), как приемник
юидовцев прошлого уч. года 4А класса (Митрякова Н.И.), волонтерский отряд
«Феникс» (рук Потапова П.А., Пискунова О.С.) приняли активное участие в
проведении информационно-просветительской работы среди учащихся по вопросам
безопасного поведения, среди которых проведение спортивно-оздоровительных
мероприятий в рамках Декады здоровья, помощь в организации Дня защиты детей по
комплексной
безопасности,
агитвыступления
«Безопасные
каникулы»,
информационная просветительская акция «Засветись» по ПДД.
С 2023-2024 учебного года самые активные волонтеры включились в новую
просветительскую программу «Вектор здоровья» (рук. Аверина Т.В.)
В рамках участия в муниципальном этапе областного социальнопедагогического проекта «Будь здоров» учащиеся 7Б класса (кл. рук-ль Перминова
О.А.) инициировали в школе интересные и увлекательные культурно-досуговые,
спортивно-оздоровительные, интеллектуальные мероприятия и социальные акции. По

итогам года стали победителем. Их эстафету подхватили ученики 7А класса (кл. рук.
Мымрина Н.В.)
Команды учащихся 8 классы (педагоги Ракова О.А., Перминова О.А) приняла
участие в увлекательных интеллектуальных командных играх "ЧиТАЙМер» ГДБ им.
А. Гайдара, давно ставшей нашим надежным социальным партнером в вопросах
обучения и воспитания учащихся. Не только в библиотеке и в стенах школы ее
сотрудники регулярно проводят читательские встречи, интерактивные книжные
выставки.
150 учащихся школы, достигшие 14 лет, стали участниками государственной
программы приобщения молодежи к культуре «Пушкинская карта». За счет данных
средств они посетили культурные программы в к\т "Ретро", ЦДТ, МВК и СКДЦ
"Современник". В тоже время, остается серьезной проблемой, что далеко не все
подростки готовы воспользоваться данной программой, причина тому их нежелание
пройти необходимую процедуру электронной регистрации, кто-то просто не видит в
этом необходимости.
Задача педагогов не только продолжить разъяснительную работу среди
школьников их законных представителей, но и по возможности использовать такие
культурные события, которые бы смогли заинтересовать детей в данной программе.
В течение нескольких лет школа успешно участвует в областных
патриотических интерактивных проектов «Мы-патриоты» и «Помним, гордимся,
наследуем» ООМО «Ассоциации патриотических отрядов «Возвращение»,
посвященных героическому прошлому нашей страны. В 2023-2024 году классные
коллективы 6А (классный руководитель Мымрина Н.В.) и 6Б (классный руководитель
Иккер О.А.) по итогам данных проектов заняли 6 и 7 места в своих возрастных
категориях. В 2024-2025 уч. году успешно принимают участие в них классные
коллективы 6А (классный руководитель Абрамота Т.Ю) и 8Б (классный руководитель
Перминова О.А.)
В организации воспитательной работы в школе большое внимание уделяется
мероприятиям военно– и гражданско-патриотической направленности, по
профилактике экстремизма и терроризма: линейки Памяти и уроки Мужества,
патриотические часы, военно-спортивные игры, посвященные героическим страницам
прошлого России.
В рамках Месячника защитника Отечества на базе МБУ СШОР "Факел" для
учеников 7-8 классов МБОУ СОШ № 73 по инициативе городского совета ветеранов
пограничных воск прошёл триатлон "Лесной дозор", посвящённый Дню Защитника
Отечества и 35-ой годовщине вывода войск из Афганистана. Учащиеся состязались как
в стрельбе из пневматической винтовки и лука; в дартс, так и интеллектуальной
викторине.
В канун Дня Победы учащиеся нашей школы приняли активное участие в акции по
сбору макулатуры. За две недели они смогли собрать 278 кг макулатуры и заработали
834 рубля. На заработанные средства учащимися были приобретены цветы для
возложения к Обелиску, почтив память павших за нашу страну.
16 ноября 2024 в День памяти героев-панфиловцев на общешкольной линейке
был дан символический старт образовательному проекту «Дорогами Великой
Победы», посвященный 80летию Победы советского народа над фашистскими
захватчиками в великой Отечественной войне.
День Неизвестного солдата Памятная дата 3 декабря в России ежегодно
отмечается с 2014 года в память о российских и советских воинах, погибших во время
боевых действий на территории страны или за её пределами и чьи имена остались
неизвестными. Эта дата – дань памяти и уважения бессмертному подвигу павших

защитников Отечества. «Нельзя научиться любить живых, если не умеешь хранить
память о павших» – эти слова принадлежат Маршалу Советского Союза Константину
Рокоссовскому. Для учащихся 9 "А" и 9 "В" классов учителем ОБЗР Исламовым Р.Р.
совместно с советником по воспитанию Перминовой О.А. и учителем физической
культуры Вакуловским Д.С. было организовано посещение поисково-исторического
музея Полипрофильного техникума им. О.В Терешкина. После посещения музея
ребятами возложили цветы у Вечного огня. Для 8-10 классов была проведена линейка,
посвящённая Дню Неизвестного солдата:
6 декабря в #Школа73 состоялся Урок Мужества, посвящённый Дню Героев
Отечества. Прапорщик Анастасия Анатольевна Зеленкина провела с ребятами беседу о
том, что такое мужество, героизм. Ребята высказали свое мнение о том, что такое
подвиг, кто является героем. В ходе общения ребята вспомнили героев прошлых
времён и настоящего времени, обсудили героизм и мужество Героев Отечества. Герои,
которые проявляют мужество, становятся источником вдохновения для всех нас.
Анастасия Анатольевна подчеркнула, что мужество и героизм проявляются в
различных сферах жизни и вызывают глубокое уважение и восхищение! Во время
урока Мужества прозвучали музыкальные произведения в исполнении Военного
оркестра войсковой части 3275 Войск национальной гвардии РФ под руководством
военного дирижёра майора Исмакова Артура Алижановича (солист - Дмитрий Кухта).
С целью выполнения законодательства в сфере противодействия экстремизму и
терроризму в школе:
- постоянно осуществляется профилактическая работа по предупреждению
подобных проявлений среди несовершеннолетних в рамках компетентности ОУ
по разъяснению возможных последствий и ответственности;
- не реже 1 раз в месяц осуществляется проверка контент-фильтров и перечня
списка литературы в школе
Принимаются следующие меры по пресечению и недопущению
распространения незаконной информации:
- проверка информационных стендов и литературы на предмет выявления
запрещенных изданий и информации,
- мониторинг социальных сетей и групп учащихся,
- разъяснительная работа с обучающимися и их законными представителями,
а также посредством проведения профилактической внеклассной работы. Таких как
квест-игра «Код дружбы» для учащихся 5-6 классов (учитель Абрамова Т.Ю).
Ребятам предстояло пройти 5 этапов, выполнить интересные задания: расшифровать
пословицы о дружбе, отгадать сказки по описанию правонарушения, нарисовать
башню дружбы, ответить на вопросы, касающиеся прав ребенка, разгадать филворды.
Дружба, толерантность и закон – стали ключевыми понятиями в игре.
В рамках межведомственного взаимодействия по профилактике и
противодействию экстремизму и терроризму, в вопросах формирования
законопослушного и безопасного поведения школьников регулярно проводятся
профбеседы с обучающимися с приглашением сотрудников правоохранительных
органов.
Воспитание потребности здорового образа жизни подрастающего поколения
остается актуальной задачей ОУ.
Мероприятия антинаркотической направленности за 2024 год
Наименование мероприятия
Дата
Общее
Приглашенные
специалисты,
количество
ФИО, должность
участников
I квартал

Внеурочные занятия кружка
«Я принимаю вызов»

Правовой турнир
«Закон суров, но это закон»
Единый день профилактики

Профилактическая
«Дыши свободно»

в
чтение 90
отчетного
периода
(январьмарт)
28.02.24
35
06.03.24

акция 12.03.24г

150

70

Новикова Анна,
волонтер шк. отряда «Феникс»,
уч-ся 9А кл МБОУ СОШ №73
с участием Охапкиной Татьяны
Сергеевны,
старшего помощника прокурора
ЗАТО
по
инициативе
молодежной
волонтерской организации «БУМ»
СКДЦ «Современник»

II квартал
Внеурочные занятия кружка
«Я принимаю вызов»

в
чтение 90
отчетного
периода
(апрель-май)
Единый день профилактики 18.04.24
225
профилактические беседы в
рамках
оперативнопрофилактических мероприятий
«Твой
выбор» и
«Чистое
поколение»
Педагогический лекторий для
80
родителей
«Профилактика
вовлечения несовершеннолетних
деструктивную,
в
т.ч
наркотическую деятельность»
III квартал
Летняя
спортивно-досуговая июнь-август 175
площадка при школе
Спортивно-оздоровительные
август
125
игры и конкурсы (ОЗЛ)
Единый день профилактики
12.09.24
270
Информационная
акция сентябрь
400
«Выбери себе дело по душе:
учреждения культуры, спорта и
ДО приглашают»
Внеурочные занятия кружка
в
чтение 90
«Я принимаю вызов»
отчетного
периода
IV квартал
Внеурочные занятия кружка
в
течение 90
«Я принимаю вызов»
отчетного

с участием Варламовой
Е.А.,
инспектора ГИДББ, и Комардиной
АА, УУП

с участием Охапкиной ТС,
старшего помощника прокурора
ЗАТО г. Лесной

с участием Гаврилова В.И.,
инспектора ГИАЗ ОМВД России
по ЗАТО гЛесной

периода
Урок-выставка в МВК под 24.10.24г
названием "Знать. Помнить.
Жить". (10 кл)

13

Тематические Уроки Здоровья в
течение 190
по
биологии,
химии, отчетного
обществознанию
периода
День
Добровольца. 01-05.12.24
Волонтёрские акции «Красная
ленточка»

150

Мероприятия антиалкогольной направленности за 2024 год
(в том числе работа волонтерских отрядов)
Наименование мероприятия
Дата
Общее
количество
участников
I квартал
Спортивно-оздоровительные
в
течение 425
конкурсы, соревнования с целью отчетного
организации детского и семейного периода
досуга, популяризации спорта и
здорового образа жизни
Единый день профилактики
24.01.24г
400
Единый день профилактики

06.03.24г

145

Кл
часы-инструктажи 22,02.24г,
«Безопасные
каникулы»
по 23.03.24
вопросам законопослушного и
безопасного
поведения,
по
предупреждению
вредных
привычек,
профилактики
зависимостей
II квартал
Декада спорта и здоровья
02-09.04.24

422

Кл
часы-инструктажи 24,25.05.24г
«Безопасные
каникулы»
по
вопросам законопослушного и
безопасного
поведения,
по
предупреждению
вредных
привычек,
профилактики

417

417

Волонтеры
«феникс»

школьного

отряда

Приглашенные специалисты,
ФИО, должность

с участием Поповой Алены
Сергеевны,
инспектора
ОПДН
с
участием
Комардиной
Анастасии Александровны,
участковая уполномоченная
полиции

зависимостей
День
защиты
детей: 27.04.24
общешкольное мероприятие по
комплексной безопасности
Летняя
спортивно-досуговая июнь
площадка при школе
III квартал
Общешкольный День здоровья
16.09.24

425

Общешкольный
актив

75

с участием Поповой Алены
Сергеевны,
инспектора
ОПДН

300

с участием Камардиной А.А,
УПП, лейтенант полиции

родительский 12.09.24

IV квартал
Единый день профилактики

10.11.24

50
400

День здоровья на крытом катке к 23.11.24
48+5
Дню рождения Деда Мороза
Спортивные турниры и конкурсы в
течение 400
отчетного
периода
Классные
часы-инструктажи 25.1024,
400
«Безопасные каникулы»
26.12.24
В школе традиционно проводится комплекс разнообразных спортивнодосуговых, просветительских мероприятий для школьников. (учителя физической
культуры Шамарина М.М., Бобылев И.А., Вакуловский ДС).
Особо хочется отметить, такие как 17 февраля в школе среди учащихся
начальной школы прошли соревнования, в которых принимали участие мальчики со
своими отцами. "Весёлые старты" - настоящий праздник патриотизма, спорта,
здоровья, где все почувствовали себя единой большой семьёй, в которой подрастает
будущее нашей великой России. Посвящены они Году семьи в России и, конечно, с
целью приобщение детей и взрослых к ЗОЖ.
Со 2 по 9 апреля в школе прошла Декада спорта и здоровья. После уроков и
перемены были организованы спортивные конкурсы и состязания в рамках
тематических дне среди учащихся: день бегуна, день силача, день прыгуна.
Тематическая "Неделя продвижения здорового образа жизни", которая
включила в себя Уроки физкультуры "Со спортом дружить - здоровым быть!",
утренняя зарядка, классные часы, викторины, Ребята из школьного актива "10 элемент"
провели на 2-х и 5-х классов спортивную викторину, посвящённую Всемирному дню
Здоровья.
Восьмиклассники организовали свой флешмоб 1000 шагов, который
поддержали и педагоги школы.
16 сентября состоялся самый настоящий праздник здоровья - туристическая
эстафета с выходом на природу. В преддверии Дня Туризма 19 сентября для учеников
8 "А", 8 "Б", 9 "Б" и 9 "В" кл. советником по воспитанию Перминовой О.А. совместно с
учителями физкультуры Шамариной М.М., Бобылевым И.А. и Вакуловским Д.С. был
проведён исторический кросс "Километры путешествий". Кросс составил 1 км, но его
особенность была в том, что на протяжении всего маршрута на разных дистанциях
были вывешены исторические памятники нашего города. Задача ребят: как можно

быстрее пробежать 1 км и как можно больше запомнить исторических памятников!
Ребята справились с заданием на ОТЛИЧНО.
22 ноября для учащихся 7-10 кл. прошёл День здоровья, где ученики вместе с
классными руководителями Мымриной Н.В., Вакуловским Д.С. и Перминовой О.А.
посетили крытый каток "Лесной-арена". Лёгкая музыка, доброжелательная атмосфера
царила во время проведения массового спортивно-оздоровительного мероприятия,
целью которого было привлечение ребят к занятиям зимними видами спорта. Кто-то
только учился стоять на коньках, а кто-то уже был почти как профессионал! Ребята,
посетив каток, получили заряд положительных эмоций, хорошее настроение и радость
от проведённого времени. А еще всех ждал сюрприз, все получили сладкие подарки от
самого Дедушки Мороза в честь его Дня рождения.
01.12.24 - Семейные турниры по футболу и пионерболу среди родителей и уч-ся
7А кл в рамках участия в муниципальном этапе областного социально-педагогического
проекта «Ориентиры жизни» и года Семьи в России.
В течение всего 2024года в школе проходили Матчевые встречи в рамках
школьного спортивного клуба «СпортиК».
Особое внимание уделяется профилактики вредных привычек среди детей и
подростков.
12 марта активисты МО «Бумеранг «СКДЦ «Современник» провели беседу
"Против курения" для учащихся 8-9 классов нашей школы. Активисты и вместе с ними
ученики разобрали вопросы на разные темы: как привычки к курению могут вредить
здоровью, как курение влияет на нашу жизнь и к чему может привести не обдуманное
решение начать курить с детства. Были проведены дебаты на тему пользы и вреда
табака. В завершении активисты молодёжного объединения "БУМ" рассказали, что
будет ждать курильщика, если он справится с пагубной привычкой и начнет вести
здоровый образ жизни.
Уже в первые дни сентября 2024г проведена большая подготовительная работа
по проведению СПТ учащихся 13-17 лет включительно, в котором приняло участие
140 подростков, среди которых выявлена «группа риска».
В период информационно-мотивационной кампании и проведения СПТ.
- родительские собрания;
- классные часы с обучающимися 7-11 классов;
- размещение информации в АИС образование, родительских группах и
группах класса;
- индивидуальные беседы-консультации по дополнительному разъяснению
целей и задач СПТ:
с обучающимися и их законными представителями;
с классными руководителями.
- проведение СПТ с обучающимися 7-11 классов;
- индивидуальные консультации с обучающимися по результатам СПТ;
- подготовка и направление списков обучающихся по итогам СПТ с целью
прохождения м/о в рамках 2го этапа СПТ.
Проблемы, возникающие при организации мероприятий по участию
обучающихся в профилактических медицинских осмотрах.
Страх законных представителей о записи в медицинской карте о посещении
врача психиатра.
Убежденность родителей, что данный медосмотр только навредит
психологическому состоянию ребенка и детско-родительским отношениям
(застенчивые, тревожные дети);

Обучающиеся, занимающиеся профессиональным спортом утверждают, что
проходят медосмотры перед соревнованиями и убеждены в своих хороших результатах
медицинских анализов и не считают нужным тратить на это время.
Дети и родители, ссылающиеся на законный отказ от проведения медицинского
осмотра.
По результатам СПТ были внесены корректировки в план профилактической
работы школы, так как была выявлена определенная группа-риска среди участников
СПТ.
Проблемными вопросами профилактики употребления наркотических средств и
психоактивных веществ остается привлечение специалистов и обеспечение
методическими материалами для разных возрастных категорий учащихся,
родительской общественности.
Организация досуговой деятельности школьников – это одно из приоритетных
направлений профилактической работы школы.
В ОУ ведется внутришкольный учет несовершеннолетних и семей, требующих
особого контроля, согласно локальному нормативному документу «О постановке и
снятии с внутришкольного учета обучающихся МБОУ СОШ №73», в связи с чем,
утверждаются списки подучетников, которые по мере необходимости корректируются,
заполняются акты, ведутся карточки учета, журналы учета профилактической работы,
отчетная и др. необходимая документация.
Состоят
на учете
ВСЕГО
из них:
в ОПДН ОВД,
ТКДНиЗП, УИИ
в школе
Количество
правонарушений
Количество
преступлений

На конец
2022\2023
уч. года
37

На конец
1
полугодия
2023\2024 уч. года
40

На конец
1
полугодия
2024/2025 уч. года
18

11

16

15

8

24
9

3
7

1

0

0

26

Основными причинами постановки на учет в течение 2024 года стали
неуспеваемость учащихся, причинение телесных повреждений, мелкие хищения. На
особом контроле администрации школы классы с высокой конфликтностью.
Время вносит свои коррективы и среди преступлений, в которые могут легко
втянуты, не задумываясь о всей серьезности правовой ответственности, школьники –
это мошенничество, экстремистская деятельность, сексуальное насилие, злободневным
остается и вопрос по предотвращению суицидов среди детей и подростков. Об этом мы
все чаще вынуждены говорить со своими учениками.
Общее
количество Приглашенные
специалисты
с
Наименование мероприятия
участников
указанием ФИО, должности
Учащиеся Взрослые
I квартал
Единый день профилактики
150
10
с участием Охапкиной ТС, старшего
помощника прокурора ЗАТО «Город
Лесной

Правовой турнир
«Закон суров, но это закон»

35

Профилактическая
«Дыши свободно»

70

акция

Единый день профилактики
профилактические беседы в
рамках
оперативнопрофилактических мероприятий
«Твой выбор» и «Чистое
поколение»
II квартал
Педагогический лекторий для
родителей
«Профилактика
вовлечения
несовершеннолетних
деструктивную,
в
т.ч.
экстремистскую, деятельность.
Профилактика суицидального
поведения»
Кл-часы –инструктажи
Еженедельная
тематическая
летняя
профилактическая
площадка при школе
III квартал
Единый час профилактики
(ОЗЛ)
Кл-часы –инструктажи
Единый день профилактики
Общешкольный родительский
актив
Информационная
акция
«Выбери себе дело по душе:
учреждения культуры, спорта и
ДО приглашают»
IV квартал
Уроки
толерантности
и
правовой грамотности (5 кл)
Уроки граждановедения (5-9
кл)
Педлекторий для родителей
"Профилактика деструктивного
поведения
среди
несовершеннолетних"
Единые кл часы-инструктажи
«Безопасные каникулы»

Новикова Анна,
волонтер шк. отряда «Феникс», уч-ся
9А кл МБОУ СОШ №73
по
инициативе
молодежной
волонтерской организации «БУМ»
СКДЦ «Современник»
с участием Варламовой
Е.А.,
инспектора ГИДББ, и Комардиной
АА, УУП

225

80

400
30

20

120

10

400
270

20
20
75

с участием Охапкиной ТС, старшего
помощника прокурора ЗАТО г.
Лесной

Попова А.С., инспектор ОПДН

Гаврилов В.И., инспектор ГИАЗ
ОМВД России по ЗАТО гЛесной
Попова А.С., инспектор ОПДН

400

29

1

200

3
85

400

Мельник Анастасия Николаевна
,участковый
уполномоченный
лейтенант полиции
25

В школе регулярно проходят единые часы и дни профилактики. О
законопослушном и безопасном поведении несовершеннолетних идет речь на уроках
Граждановедения и правовых часах. Не реже одного раза в месяц проводятся
заседания Совета профилактики.
Постоянно осуществляется информационное обеспечение профилактической
работы в школе:
Наименование публикации
Место публикации
Дата
публикации
1 квартал
Информационная акция «Сообщи, где https://vk.com/mbousoh73?w=wall16.03.24
торгуют смертью
173461509_3100&ysclid=lrh9zz1pge76173150
7
Информация
о
проведенном https://vk.com/mbousoh73?w=wall13.03.24
мероприятии «Дыши свободно»
173461509_3078&ysclid=lrh9zz1pge76173150
7
О проведении в ОУ единых дней https://vk.com/mbousoh73?w=wall06.03.24
профилактики
173461509_3047&ysclid=lrh9zz1pge76173150
7
24.01.24
https://vk.com/mbousoh73?w=wall173461509_2830&ysclid=lrh9zz1pge76173150
7
О проведении правового турнира «Закон https://vk.com/mbousoh73?w=wall28.02.24
суров, но это закон»
173461509_3019&ysclid=lrh9zz1pge76173150
7
О
проведении
спортивно- https://vk.com/mbousoh73?w=wall11.03.24
оздоровительных мероприятий среди уч- 173461509_3065&ysclid=lrh9zz1pge76173150
ся и родителей
7
02.03.24
https://vk.com/mbousoh73?w=wall17.02.24
173461509_3031&ysclid=lrh9zz1pge76173150
7
03.02.24
https://vk.com/mbousoh73?w=wall173461509_2969&ysclid=lrh9zz1pge76173150 30.01.24
7
https://vk.com/mbousoh73?w=wall173461509_2891&ysclid=lrh9zz1pge76173150
7
https://vk.com/mbousoh73?w=wall173461509_2869&ysclid=lrh9zz1pge76173150
7
II квартал
Летняя спортивно-досуговая площадка https://vk.com/mbousoh73?w=wall30.05.24
при школе
173461509_3450
III квартал
Об уроках финансовой грамотности
https://vk.com/mbousoh73?from=search&w=wa 19.09.24
ll-173461509_3814
Информационная памятка
https://vk.com/mbousoh73?w=wall05.09.24,
Недетские шалости
173461509_3759
16.08.24
https://vk.com/mbousoh73?w=wall173461509_3701
Единый урок безопасности в школе
https://vk.com/mbousoh73?w=wall03.09.24

Информационная памятка
Полезные советы. Дети на дороге
IV квартал

173461509_3752
https://vk.com/mbousoh73?w=wall173461509_3749

Информационная акция в поддержку Дня https://vk.com/mbousoh73?from=search&t2fs=
правовой помощи несовершеннолетним
8cc00e399c27801bda_11&w=wall173461509_4048
https://vk.com/mbousoh73?from=search&t2fs=
8cc00e399c27801bda_11&w=wall173461509_4065
Информационная
акция
«Телефон https://vk.com/mbousoh73?from=search&t2fs=
доверия»
8cc00e399c27801bda_11&w=wall173461509_3972
Информационная акция «сообщи, где https://vk.com/mbousoh73?from=search&t2fs=
торгуют смертью»
8cc00e399c27801bda_11&w=wall173461509_3947
Видеоролик
МВД
России
по https://vk.com/mbousoh73?from=search&t2fs=
предупреждению
мошенничества
и 8cc00e399c27801bda_11&w=wallвовлечению
несовершеннолетних
в 173461509_3932
подобные преступления
Информационная
памятка
«Как https://vk.com/mbousoh73?from=search&t2fs=
недр\опустить правонарушений»
8cc00e399c27801bda_11&w=wall173461509_3919
Профбеседа «Нет сквернословию»
с https://vk.com/mbousoh73?from=search&t2fs=
участием сотрудников ГДБ, 5б
8cc00e399c27801bda_11&w=wall173461509_3913
Информационная акция. Памятка «Как https://vk.com/mbousoh73?from=search&w=wa
научить дружить»
ll-173461509_4245
информационные Памятки «Безопасные https://vk.com/mbousoh73?from=search&t2fs=
каникулы»
8cc00e399c27801bda_11&w=wall173461509_4002
https://vk.com/mbousoh73?from=search&t2fs=
8cc00e399c27801bda_11&w=wall173461509_3995
https://vk.com/mbousoh73?from=search&t2fs=
8cc00e399c27801bda_11&w=wall173461509_3994
Видеоролик «Меры безопасности при https://vk.com/mbousoh73?from=search&t2fs=
вооруженном
нападении
на 8cc00e399c27801bda_11&w=wallобразовательную организацию»
173461509_3987
Информационная Памятка «Осторожно, https://vk.com/mbousoh73?from=search&t2fs=
тонкий лед»
8cc00e399c27801bda_11&w=wall173461509_3976
Информационная акция «Осторожно, https://vk.com/mbousoh73?from=search&t2fs=
тонкий лед»
8cc00e399c27801bda_11&w=wall173461509_3926
Информационная акция по Областному https://vk.com/mbousoh73?from=search&w=wa
профилактическому
мероприятию ll-173461509_4247
«Горка»

03.09.24

14.11.20г
20.11.24г
23.10.24
19.10.24
15.10.24

11.10.24
10.10.24
10.12.24
29.10.24
26.10.24

25.10.24
24.10.24
15.10.24
10.12.24

Информационная акция «Безопасность
детства. Осторожно, гололед»
информационная акция. Памятка «Не
курите и будьте здоровы: про вред
электронных сигарет»
информационная
акция.
Памятка
«Коварный пар» о вреде вейпов и
электронных сигарет.

https://vk.com/mbousoh73?from=search&w=wa 10.12.24
ll-173461509_4244
https://vk.com/mbousoh73?from=search&w=wa 28.11.24
ll-173461509_4157
https://vk.com/mbousoh73?from=search&w=wa 04.12.24
ll-173461509_4207

По мере возможности осуществляется мониторинг социальных сетей учащихся.
Педагогами-психологами школы Пискуновой О.С., Потаповой П.А.
организуется психолого-педагогическая помощь и поддержка детям и родителям с
целью предупреждения противоправного поведения несовершеннолетних, сохранения
детско-родительских отношений, выстраиванию межличностных отношений, особенно
в классных коллективах с повышенной конфликтностью.
По данному направлению актуально введение системы диагностических
процедур с целью своевременного выявления причин и условий, способствующих
совершению
преступлений
несовершеннолетними
для
предупреждения
противоправного поведения учащихся и возможного исключения причин, которые
могут оказать негативное влияние на дальнейшее поведение детей и подростков.
О выявленных фактах детского и семейного неблагополучия официально
информируются субъекты профилактики (ТКДНиЗП, УСП №17, МКУ УО) на
основании порядка, утвержденного Постановлением ТКДНиЗП г. Лесного №21/1от
21.07.2020г.
В период проведения Всероссийской акции «Безопасность детства-2024» в
школе состоялось
Мероприятие
Информация о выполнении
Ответственные
Проверка
спортивного составлены акты на предмет проверки данного и.о. директора
оборудования ОУ
оборудования
ШМО
учителей
физической
культуры
Организация работы по в мае перед каникулами проведен единый кл- зам директора по
предупреждению
часа-инструктажа,
ВиПР
нарушения
в течение летних каникул размещались ответственный за
несовершеннолетними
информационные памятки в детских и работу
с
«комендантского часа»
родительских чатах, в общешкольной группе «трудными»
в
ВК и сайте ОУ, а также в рамках летний период из
индивидуальных бесед с учащимися и их числа педагогов,
законными представителями
классные
руководители
Осуществление проверок в течение летнего периода посещено по месту ответственные за
по месту жительства жительства 22 несовершеннолетних и семьи
работу
с
семей
и
«трудными»
в
несовершеннолетних,
летний период из
состоящих на различных
числа педагогов,
видах учета
классные
руководители
Размещение
в обновлена информация на школьных стендах
зам по ВиПР
социальных
сетях в течение отчетного периода данная классные

дополнительной
информации по вопросам
законопослушного
и
безопасного поведения,
ответственности
родителей
(законных
представителей) детей и
подростков

информация размещалась в детских и
родительских чатах, в общешкольной группе
ВК и сайте ОУ
«Безопасные окна»
«Недетское время»
«Правила
дорожной
и
пожарной
безопасности»
Безопасное поведение в общественных
местах, на водоемах, электробезопасность и
др
при посещении семей или напоминания в
беседах по телефону еженедельно
Направлялись афиши досуговых мероприятий
учреждений культуры и спорта города

руководители

Профбеседы
с
ответственные за
родителями (законными
работу
с
представителями)
о
«трудными»
в
надлежащем исполнении
летний период из
своих
родительских
числа педагогов
обязанностей
в
отношении
несовершеннолетних за
времяпрепровождением
детей,
требующими
особого контроля, не
допустимости
отрицательного влияния
на детей
Профбеседы по вопросам еженедельно в рамках работы профплощадки ответственные за
законопослушного
и при школе
работу
с
безопасного поведения с
«трудными»
в
несовершеннолетними
летний период из
числа педагогов
Распространение
еженедельно в рамках работы профплощадки ответственные за
Памяток
при школе
работу
с
профилактического
«трудными»
в
характера
летний период из
числа педагогов
Размещение информации постоянно в общешкольной группе ВК и сайте кураторы группы
по вопросам организации ОУ
из числа педагогов
мероприятий в рамках
акции
Организация
летнего при школе в течение летних каникул администрация ОУ
досуга
функционировали:
несовершеннолетних на профилактическая
и
спортивнобазе ОУ
оздоровительная площадка, которые посетили
170 детей, из них ТЖС - 87 чел
- трудовая бригада для 18 уч-ся, в т.ч ТЖС – 9
чел.
- в августе городской ОЗЛ, где отдохнуло 125
детей, из них ТЖС – 56.
Анализ промежуточных направлялись ежемесячно до 10 числа заместитель
итогов «Подросток-2024» следующим за отчетным
директора по ВиПР

В рамках межведомственной операции «Подросток-2024» осуществлялся
индивидуальный профилактический контроль за 22 учащимися, состоящими на
различных видах учета.
В июне-августе было трудоустроено 18 учащихся в школьную трудовую
бригаду, в том числе 9 детей «группы риска». (рук. тр бригад Фарзулина НВ, Калабина
ИЮ, Вахрушева Л.В., Путятина С.В.)
В течение летних каникул два раза в неделю при школе действовала спортивнодосуговая площадка, всего малозатратными формами было охвачено 175 детей и
подростков (организаторы Иккер О.А, Ракова О.А., Давыдова А.А.).
На базе МБОУ СОШ №73 в августе функционировал городской
оздоровительный лагерь (начальник - Смирнова Н.Е., старший воспитатель Прохорова
Ю.А.), в котором отдохнуло 125 учащихся города, из них 56 трудной жизненной
ситуации.
Своевременное выявление детей и семей «группы риска», правильное
реагирование на происходящее остается нашей первоочередной профилактической
задачей. За летний период три семьи были поставлены на городской профилактический
учет, две из них были признаны как находящиеся в социально опасном положении.
Особая категория, дети, находящиеся под опекой и попечительством, с целью
предупреждения детского и семейного неблагополучия.
Сегодня мы вынуждены говорить еще об одной социальной категории учащихся
- это дети участников СВО, о необходимости оказания психолого-педагогической
помощи и поддержки в соответствии с компетенцией ОУ.
Разъяснение вопросов формирования высокого уровня правовой культуры
подрастающего поколения, традиций безусловного уважения к закону, правопорядку и
суду, исключающих любые формы национального и религиозного экстремизма либо
поведения, посягающего на общественную нравственность и правопорядок,
гражданский мир и национальное согласие актуальны как никогда и в работе с
родителями (законными представителями) учащихся, неслучайно все эти темы
включены в повестки встреч администрации ОУ с родительским активом и
родительских собраний.
К сожалению, не может не тревожить низкая посещаемость родительских
собраний и педлекториев родителями (законными представителями) учащихся.
Вместе с педагогами школы эти вопросы для учащихся и их законных
представителей помогали освещать представители Прокуратуры ЗАТО г. Лесной,
ОМВД России по ЗАТО город Лесной, УПС №6, ЦМСЧ-91, а так же сотрудники ГДБ
им А.Гайдара, ЦГБ им П Бажова, ДТМ «Юность».
Расширение форм сотрудничества с родителями (законными представителями)
учащихся остается приоритетным направлением работы школы.
Вывод.
На
основании
проведенного
анализа
можно
сделать
вывод
об удовлетворительном уровне организации воспитательной работы школы в 2024
году. Деятельность педагогического коллектива по воспитанию осуществляется в
соответствии с поставленными целью и задачами на удовлетворительном уровне. Все
запланированные мероприятия реализованы в полном объеме, всегда была и остается
важной и главной в нашей педагогической миссии воспитательная роль урока.
Вся событийная жизнь школы освещается на сайте ОУ и в общешкольной
группе ВКонтаке: https://vk.com/mbousoh73?from=search.
Организация профориентации
В 2024 году профориентация школьников в МБОУ СОШ № 73 проводилась через
внедрение Единой модели профориентации и реализацию профминимума.

Во втором полугодии 2023/24 учебного года профориентация школьников проводилась
в соответствии с с Методическими рекомендациями и Порядком реализации
профориентационного минимума в 2023/24 учебном году. В первом полугодии 2024/25
учебного года – в соответствии с методическими рекомендациями по реализации
Единой модели профориентации школьников в 2024/25 учебном году (письмо от
23.08.2024 № АЗ-1705/05).
Во втором полугодии 2023/24 учебного года профориентация школьников проводилась
без участия в проекте «Билет в будущее». В первом полугодии 2024/25 учебного года
школа стала участником проекта и получила доступ к школьному сегменту платформы
«Билет в будущее».
В 2024 году профориентационный минимум для обучающихся 6–11-х классов МБОУ
СОШ № 73 реализовывала на базовом уровне. План мероприятий включал все
необходимые мероприятия, предусмотренные для базового уровня.
Для реализации программы базового уровня и для участия обучающихся 6–11-х
классов в профориентационной деятельности в школе были созданы следующие
организационные и методические условия:
 назначен ответственный по профориентации – заместитель директора по
воспитательной работе Левштанова Н.В.;
 определены ответственные специалисты по организации профориентационной
работы – классные руководители 6–11-х классов, педагоги-психологи
Пискунова О.С., Потапова П.А.;
 специалисты
по организации профориентационной работы прошли
инструктаж по организации и проведению профориентационной работы
объемом 6 академических часов;
 сформированы учебные группы для участия в профориентационных
мероприятиях из числа обучающихся 6–11-х классов;
 разработан план профориентационной работы с учетом возрастных и
индивидуальных особенностей обучающихся.
Для реализации профориентационного минимума привлечены партнеры:
 Полипрофильный техникум имени О. В. Терёшкина;
 ФГУП « Комбинат «Электрохимприбор»;
 Технологический институт НИЯУ МИФИ
 МБОУ СОШ №74;
 МБОУ СОШ №74;
 учреждения культуры города;
 родительская общественность
Формат привлечения партнеров к реализации профориентационного минимума в 2024
году:
 организация и проведение профессиональных проб на базе организацийпартнеров;
 привлечение организаций-партнеров к участию в Дне профессии, Дне
открытых дверей, Дне выпускника;
 привлечение специалистов организаций-партнеров к проведению открытых
уроков, посвященных профориентации.
Мероприятиями для реализации профориентационного минимума охвачены 100
процентов обучающихся 6–11-х классов.
Профилактика радикальных проявлений
В соответствии с комплексным планом противодействия идеологии терроризма на
период с 2024 по 2028 год, который утвердил Президент (план Президента от

30.12.2023 № Пр-2610), был разработан организационный план профилактической
деятельности по противодействию экстремизму и терроризму.
В соответствии с организационным планом в 2024 году были проведены следующие
мероприятия.
Реализация организационных мероприятий:
 сформированы подборки методического материала по мероприятиям
профилактики и предупреждения экстремистских проявлений среди
обучающихся школы;
 разработаны памятки для родителей и обучающихся по повышению
информационной грамотности по вопросам современных религиозных
течений;
 регулярно
обновляются
информационные
наглядные
материалы
антиэкстремистской направленности на информационном стенде и
официальном сайте школы;
 постоянно действует сбор обращений о фактах экстремизма среди участников
образовательных отношений;
 регулярно проводится проверка библиотечного фонда школы на наличие
материалов, входящих в федеральный список экстремистских материалов
(ФСЭМ);
 организована
работа по контент-фильтрации интернет-ресурсов в
образовательном учреждении.
Проведение профилактической работы с обучающимися:
 постоянно ведется мониторинг в целях своевременного выявления и
недопущения
распространения
экстремистской
идеологии
среди
обучающихся, склонных: к непосещению занятий, уклонению от учебы,
прогулам, грубости с педагогами и сверстниками, отсутствию дисциплины,
участию в неформальных молодежных группировках; совершению
правонарушений, преступлений, и детей, находящихся без контроля
родителей;
 проведена диагностика обучающихся с целью исследования личностных
свойств толерантности и уровня внушаемости;
 проведены мероприятия, посвященные Дню солидарности в борьбе с
терроризмом, классные часы по толерантному воспитанию, месячник по
профилактике вредных привычек и асоциального поведения;
 регулярно проводится индивидуальная работа с учениками, находящимися в
социально-опасном положении по недопущению правонарушений и
антиобщественных действий или минимизации рисков возникновения
опасности для их жизни и здоровья;
 регулярно проводится индивидуальная работа с учениками по разрешению
конфликтных ситуаций в случае их возникновения;
 проводятся встречи школьников с представителями правоохранительных
органов с целью разъяснения российского законодательства по
противодействию экстремистской и террористической деятельности;
Работа с родителями (законными представителями) обучающихся:
 проведены классные родительские собрания «Проблемы воспитания духовнонравственных ценностей в семье»; «Вербовка подростков в экстремистские
организации. Как не допустить беды»;
 проведено
общешкольное родительское собрание с приглашением
представителей правоохранительных органов «Организация занятости

ребенка во внеучебной деятельности с целью недопущения их участия в
несанкционированных акциях»;
 регулярно проводятся индивидуальных консультаций по обсуждению
вопросов, связанных с противодействием экстремизму (при необходимости);
 регулярно (ежемесячно) проводятся родительские собрания с привлечением
сотрудников правоохранительных органов (ПДН, прокуратура, ГИБДД,
МВД)
по
вопросам
противодействия
экстремизму,
терроризму,
мошенническим действиям, преступлениям.
С целью выявления учеников группы риска, имеющих предрасположенность к
деструктивным поступкам, в первом полугодии 2024/25 учебного года в школе
проведены следующие мероприятия:
 мониторинг социальных сетей школьников;
 психолого-диагностические исследования обучающихся 5–11-х классов и
отдельных групп обучающихся;
 социологические исследования обучающихся 5–11-х классов и отдельных
групп обучающихся;

Ступень

Работа школы по выявлению учеников группы риска, имеющих предрасположенность
к деструктивным поступкам, и их сопровождению ведется в школе на регулярной
основе.
Деятельность педагогического коллектива по воспитанию осуществляется в
соответствии с поставленными целью и задачами на удовлетворительном уровне. Все
запланированные мероприятия реализованы в полном объеме.
Дополнительное образование
Статистические показатели охвата обучающихся школы системой школьного и
внешкольного дополнительного образования в 2024 г представлены в следующей
таблице:
На начало 2024г
На конец 2024г
ОУ
УДО
ОУ
УДО
кол-во
колне
во
%
кол-во %
занятых кол-во
%
кол-во
%
I
189
100
100
53
0
175
100
133
76
II
114
52
116
53
75
32
15
100
48
III
3
2
4
27
7
0
0
2
17
Всего 306
72
220
52
82
205
235
Не первый год наблюдается тенденция достаточно стабильных показателей
занятости в системе ДО учащихсяся начальных классов, по сравнению с аналогичными
периодами прошлых лет, что явно свидетельствует о заинтересованности в этом в
первую очередь законных представителей младших школьников. В самом ОУ также
созданы необходимые условия с целью вовлечения учащихся начальных классов в
школьную систему ДО, используя для этого имеющийся потенциал и опыт педагогов.
Снижается количество учащихся среднего звена, посещающих УДО города. Для
решения данной проблемы в школе не только постоянно проводится информационноразъяснительная работа с учащимися и их законными представителями по вопросу
дополнительного образования детей, но и, учитывая недостаточный охват учащихся
средней ступени обучения системой ДО как в школе, так и в УД, предусмотрена
организация внеурочной занятости учащихся 5 – 9 классов посредством их вовлечения
во внеурочную деятельность разной направленности и форм проведения.

кол-во
не
занятых
0
87
10
99

Финансирование школьного дополнительного образования осуществляется за
счет субъекта РФ (регионального бюджета).
Продолжена работа по дальнейшему внедрению в школьное дополнительное
образование информационного цифрового портала «Навигатор дополнительного
образования Свердловской области» в рамках приоритетного общероссийского
проекта "Доступное дополнительное образование для детей».
В системе школьного дополнительного образования в 2024году
реализовывались
дополнительные
общеобразовательные
общеразвивающие
программы по 5 направлениям, внесенные ранее в «Навигатор ДО СО». Всего
действует 25 детских объединений школьного дополнительного образования из
расчета ставки педагога допобразования (18 часов).
Ежегодно школа участвует во Всероссийском мониторинге ДОП для детей по
ряду показателей, в том числе:
Направление
Численность
Численность
Численность
уч-ся 2022г
уч-ся 2023г
уч-ся 2024г
Техническое
95
68
230
Естественнонаучное
164
236
266
Туристко-краеведческое
0
0
0
Социально-гуманитарное
222
174
113
Художественной
15
35
15
направленности
Физкультурно-спортивной
26
23
23
направленности
ИТОГО
522
536
647*
*часть детей числятся в различных детских объединения школьного ДО
Из приведенных статистических данных очевидно, что корректировки
произошли в пользу естественнонаучного и технического направлений, которые
представлены объединениями «Умники и Умницы», «Конструирование»,
«Робототехника» и «Мой индивидуальный проект», что связано, в первую очередь, с
имеющимися условиями и возможностями в ОУ.
250
200
150
100
50
0

1-4 кл
5-9 кл
10-11 кл

Основной возраст, это учащиеся начальных классов.
Исходя из анализа данной ситуации, в школе проектируется внеурочная
занятость учащихся II и III посредством их вовлечения в различные образовательные
проекты и события.
Уже стали традиционными, но в тоже время долгожданными, сценические
постановки театральной студии «Ассорти» (рук. Матвеева С.В.) и театра на
английском языке (педагог Цаллаева Л.В.), новогодние представления учащихся

выпускных классов. В 2024 году в школе продолжается реализация проекта
Минпросвещения «Школьный театр» (протокол Минпросвещения от 27.12.2021 № СК31/06пр) в форме внеурочного компонента в рамках ФГОС начального общего,
основного общего, среднего общего образования Школьный театр миниатюр
"Калейдоскоп" (руководитель учитель русского языка и литературы Ракова О.А,
советник по воспитанию Перминова О.А.).
Физкультурно-спортивное направление, как и туристко-краеведческое,
реализуются
через Рабочую программу воспитания и календарного плана
воспитательной работы в школе с целью значительного охвата обучающихся по
данным дополнительным направлениям.
В 2024-2025 уч. году выделен дополнительный час по физической культуре как
внеурочная деятельность «Подвижные игры» для всех классов школы.
Вывод.
Программы дополнительного образования выполнены в полном объеме.
Отсутствие достаточного, в т.ч. технического опыта работы с порталом
«Навигатор ДО СО» вызывает на сегодня определенные трудности по более
масштабному его внедрению и использованию в школьной системе дополнительного
образования.
Проблемой остается инертность по данному вопросу со стороны родителей
(законных представителей) учащихся школы.
Необходимость дальнейшего обеспечения информационной поддержки данного
направления работы среди педагогов и родителей (законных представителей)
учащихся и проведение методических совещаний с педагогами ДО по вопросам работы
с порталом «Навигатор ДО СО».
Дальнейшее изучение возможностей ОУ и социального запроса по развитию
системы ДО в школе.
Организация учебного процесса
Организация учебного процесса в Школе регламентируется режимом занятий,
учебным планом, календарным учебным графиком, расписанием занятий, локальными
нормативными актами Школы.
Начало учебного года – 1 сентября, окончание – 25 мая.
Продолжительность учебного года: 1-е классы – 33 недели, 2–8-е классы – 34
недели, 9-е и 11-е классы – по окончании ГИА.
Продолжительность уроков – 45 минут.
Образовательная деятельность в МБОУ СОШ № 73 осуществляется по пятидневной
учебной неделе для 1-х классов, по шестидневной учебной неделе — для 2–11-х
классов (вторая половина 2023-2024 учебного года) и по пятидневной учебной неделе –
для 2-11 классов (первая половина 2024-2025 учебного года). Занятия проводятся в
одну смену для обучающихся 1-11 классов.
Таблица 4. Режим образовательной деятельности
Количество
Количество
Количество Продолжительность урока
Классы
учебных дней в учебных
смен
(минут)
неделю
недель в году
1

1

Ступенчатый режим:
 35 минут (сентябрь–
декабрь);
 40 минут (январь–май)

5

33

2–11

1

45

5

34

Начало учебных занятий – 8 ч 30 мин.
В 2024 году по индивидуальным учебным планам обучались 67 учеников, из них:
 На уровне НОО – 26 обучающихся
 на уровне ООО – 26 обучающихся;
 на уровне СОО – 15 обучающихся.
Обучающиеся и родители выбрали для реализации ИУП следующие формы:
 очную форму обучения - 26 обучающихся на уровне НОО
 очную форму обучения - 26 обучающихся на уровне ООО
 домашнюю форму обучения - 0 обучающихся на уровне НОО
 домашнюю форму обучения - 1 обучающихся на уровне ООО
Домашняя форма обучения была выбрана в связи с заключением медицинской
комиссии.
Организация электронного обучения, применение ЭОР, ЭСО и дистанционных
технологий
Для организации образовательного процесса с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий школа использует средства обучения,
цифровой образовательный контент и дистанционные образовательные технологии,
предусмотренные ФГИС «Моя школа» (myschool.edu.ru).
Электронное обучение с применением ДОТ в школе проходит организованно. 95
процентов учителей освоили ФГИС «Моя школа», активно ее используют:
 применяют образовательный контент на уроках;
 используют для организации проектной деятельности.
В течение 2024 года проводился мониторинг применения ЭОР. В течение всего
периода контролировалось, чтобы учителя использовали на уроках ЭОР из
действующего перечня. В связи с этим проводились следующие мероприятия:
 регулярная ревизия рабочих программ на предмет соответствия ЭОР ,
указанных в тематическом планировании, федеральному перечню;
 посещение уроков с целью контроля применения ЭОР.
Во втором полугодии 2023/24 учебного года педагоги применяли ЭОР из перечня,
утвержденного приказом Минпросвещения от 04.10.2023 № 738. С 1 сентября 2024
года обновили программы и включили ЭОР из перечня, утвержденного приказом
Минпросвещения от 18.07.2024 № 499.
Приказом от 02.09.2024 № 25 «Об ограничении использования мобильных устройств»
установлен запрет на использование средств подвижной радиотелефонной связи во
время учебных занятий. Требование выполняют 100% педагогов.
Работа с учениками, требующими особого педагогического внимания
В 2024 году школа организовала адресную работу с целевыми группами в
соответствии с Концепцией Минпросвещения от 18.06.2024 № СК-13/07вн.
В школе в 2024 году выделены следующие целевые группы обучающихся:
 обучающиеся с ОВЗ и инвалидностью;
 дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей (находящиеся под
опекой);
 обучающиеся,
испытывающие
трудности
в
освоении
основных
общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации;
 дети, проявляющие различные формы отклоняющегося поведения;
 дети участников, ветеранов СВО;
Организовано психолого-педагогического сопровождения учеников каждой целевой
группы в соответствии с планами психолого-педагогического сопровождения.
Разработаны программы психолого-педагогического сопровождения обучающихся
целевых групп.

В течение второго полугодия 2023/24 и первого полугодия 2024/25 учебного года
проводился мониторинг психологического состояния школьников для отслеживания
психологического статуса с целью получить информацию о возможных рисках. В ходе
мониторинга выявлялись ученики, которые нуждаются в повышенном психологопедагогическом внимании.
Для обучающихся, нуждающихся в в повышенном психолого-педагогическом
внимании, составлены индивидуальные планы работы и организовано индивидуальное
сопровождение, включающее:
 индивидуальные консультации;
 индивидуальные и групповые коррекционные занятия.
Организована работа по подготовке педагогов – учителей и классных руководителей –
к работе с учениками, требующими повышенного психолого-педагогического
внимания:
 подготовлены памятки и методические материалы для педагогов, как
действовать в ситуациях кризисного состояния ученика на основе
рекомендаций Минпросвещения (письмо Минобрнауки, Минпросвещения от
11.08.2023 № АБ-3386/07).
 организованы консультации по работе с учениками разных целевых групп;
 сформирован банк сценариев воспитательных мероприятий для организации
воспитательной работы с учениками целевых групп.
Содержание и качество подготовки обучающихся
Проведен анализ успеваемости и качества знаний по итогам 2023/24 учебного
года. Статистические данные свидетельствуют об успешном освоении обучающимися
основных образовательных программ.
Таблица 5. Статистика показателей за 2023/24 год
№
п/п

Параметры статистики

2023/24 учебный
год

Количество детей, обучавшихся на конец учебного года
417
(для 2023/24), в том числе:
1

– начальная школа

183

– основная школа

219

– средняя школа

15

Количество обучающихся, оставленных на повторное
–
обучение:
2

3

4

– начальная школа

2

– основная школа

1

– средняя школа

0

Не получили аттестата:

3

– об основном общем образовании

3

– о среднем общем образовании

0

Окончили Школу с аттестатом особого образца:

– в основной школе

2

– в средней школе

2

Приведенная статистика показывает, что положительная динамика успешного
освоения основных образовательных программ сохраняется, при этом количество
обучающихся МБОУ СОШ № 73 сокращается.
Краткий анализ динамики результатов успеваемости и качества знаний
Результаты освоения ООП по уровням образования представлены в таблицах 6-7.
Таблица 6. Результаты освоения учащимися программы начального общего
образования по показателю «успеваемость» в 2024 году
Клас Всего
сы
учащ
ихся

Из
них Окончили год
успевают

Не успевают

Переведен
ы условно

Всего

Из них н/а

Количе % с
% с
% Количе % Количе % Количе %
ство
отметк
отметк
ство
ство
ство
ами
ами
«4» и
«5»
«5»
2

37

36

97 16
,3

43 0
,2

0, 1
0

2,
7

0

0 0

0

3

50

50

10 21
0

42 1

2 0

0

0

0 0

0

4

60

60

10 24
0

40 2

3, 0
3

0

0

0 0

0

146

99 61
,3

41 3
,5

2, 1
0

0, 0
01

0 0

0

Итог 147
о

Если сравнить результаты освоения обучающимися программы начального общего
образования по показателю «успеваемость» в 2024 году с результатами освоения
учащимися программы начального общего образования по показателю «успеваемость»
в 2023 году, то можно отметить, что процент учащихся, окончивших на «4» и «5», на
«5» снизился на 11%.
Таблица 7. Результаты освоения учащимися программы основного общего
образования по показателю «успеваемость» в 2024 году
Кла Всего Из
них Окончили год
ссы учащ успевают
ихся
Всего

Не успевают

Переведен
ы условно
Из них н/а

Колич % с
% с
% Колич % Колич % Колич %
ество
отмет
отмет
ество
ество
ество
ками
ками
«4» и
«5»
«5»
5

27

21

78 5

18 0
,5

0

6

22 0
,2

0 0

0

6

51

46

90 17
,2

33 0
,3

0

0

0

0

0 1

0

7

41

35

85 3
,4

7, 0
3

0

6

14 0
,6

0 1

0

8

32

22

68 7
,8

0

21 10
,9

31 0
,3

0 3

0

9

56

35

62 3
,5

5, 0
4

0

21

37 0
,5

0 9

14
,3

159

76 35
,8

16 0
,9

0

43

20 0
,8

0 0

0

Итог 207
о

0

Анализ данных, представленных в таблице, показывает, что в 2024 году процент
учащихся, окончивших на «4» и «5», остался на том же уровне; количество
неуспевающих возросло.
Таблица 8. Результаты освоения учащимися программы среднего общего
образования по показателю «успеваемость» в 2024 году
Кла Всего Из
них Окончили год
ссы учащ успевают
ихся

Не успевают

Всего

Переведе
ны
условно
Из
н/а

них

Колич
ество

% с
% с
отмет
отмет
ками
ками
«4» и
«5»
«5»

% Колич
ество

% Колич
ество

% Колич
ество

%

12

11

91 5
,7

41 1
,7

8, 1
3

8, 0
3

0 0

0

Итог 12
о

11

91 5
,7

41 1
,7

8, 1
3

8, 0
3

0 0

0

10

Результаты освоения учащимися программы среднего общего образования по
показателю «успеваемость» в 2024 учебном году снизился, количество обучающихся,
которые окончили полугодие на «4» и «5», повысился.
Результаты ГИА-2024
В 2024 году ГИА прошла в обычном формате в соответствии с порядком проведения
ГИА-9 и ГИА-11. Девятиклассники сдавали русский язык и математику, а также два
предмета по выбору. Одиннадцатиклассники сдавали два обязательных предмета:
русский язык и математику, а так же при желании – предметы по выбору.
В 2024 году ГИА-11 проходила по новому Порядку ГИА (приказ Минпросвещения,
Рособрнадзора от 04.04.2023 № 233/552). В 2024 году по поручению Президента в
Порядок ГИА-11 внесли дополнение, которое позволяет выпускникам пересдать ЕГЭ,
чтобы улучшить результат (приказ Минпросвещения, Рособрнадзора от 12.04.2024 №
243/802). Теперь в основном периоде помимо резервных сроков закрепили
дополнительные дни (п. 47 Порядка ГИА-11).

Правом пересдачи ГИА-11 для улучшения результата воспользовались 0 человек (0%
выпускников 2024 года). Обучающиеся пересдавали ЕГЭ по следущим причинам:
Таблица 9. Общая численность выпускников 2023/24 учебного года
Параметр
9-е классы
11-е классы
Общее количество выпускников
Количество
образовании

обучающихся

29
на

15

семейном 0

0

3

0

Количество обучающихся с ОВЗ

Количество обучающихся, получивших «зачет» 29
за итоговое собеседование/сочинение

15

Количество обучающихся, не допущенных к 1
ГИА

0

Количество
обучающихся,
процедуру ГИА

15

проходивших 28

Количество обучающихся, сдававших ГИА в 0
форме промежуточной аттестации

0

Количество
аттестат

15

обучающихся,

получивших 26

ГИА в 9-х классах
В 2023/24 учебном году одним из условий допуска обучающихся 9-х классов к ГИА
было получение «зачета» за итоговое собеседование. В итоговом собеседовании
приняли участие 100% обучающихся, все участники получили «зачет».
В 2024 году 28 девятиклассников проходили ГИА в форме ОГЭ.
Таблица 10. Результаты ОГЭ по обязательным предметам
Учебный
год

Математика

Русский язык

Успеваемость Качество Средний Успеваемость Качество Средний
балл
балл

2021/2022 29/100%

12/41%

3,52

29/100%

23/79%

4,0

2022/2023 31/ 94%

6/18,8%

3,25

33/100%

13/39,4% 3,53

2023/2024 26/ 93%

13/46%

3,35

28/100%

16/61%

3,65

Успеваемость по русскому языку за последние три года не изменилась и стабильно
составляет 100%. По математике успеваемость незначительно снизилась. Качество
повысилось на 37,2% по математике, на 21,6% по русскому языку по сравнению с
предыдущим годом.
Таблица 11. Результаты ОГЭ в 9-х классах
Предмет

Количество
Качество
обучающихся

Средний
балл

Успеваемость

Обществознание

12

6/50%

3,6

12

История

---

---

---

---

Иностранный язык

---

---

---

---

Биология

4

3/75%

4

4

Информатика и ИКТ

11

3/27%

3,2

10

Литература

3

1/33,3%

4

3

Физика

2

0

3

2

География

14

8/57%

3,5

13

Химия

2

1/50%

4

2

Успешно закончили 2023/24 учебный год и получили аттестаты об основном общем
образовании 26 девятиклассников. Аттестат с отличием получили 2 обучающихся, что
составило 7,6% от общей численности выпускников.
Двое учащихся не смогли преодолеть минимальный порог по 1-3 предметам и
оставлены для прохождения ГИА в 2025 году.
Управленческие решения:
-организация индивидуальной работы с учащимися и их родителями по преодолению
учебных дефицитов;
- организация работы с педагогами по эффективной подготовке к ОГЭ;
- организация работы с семьей (родительские собрания, ознакомление с процедурой
ОГЭ, консультирование по результатам проведения диагностических контрольных
работ и репетиционного тестирования)..
Таблица 12. Итоговые результаты выпускников на уровне основного общего
образования за три последних года
2021/22

2022/23

2023/24

Критерии

Кол- %
во

Кол- %
во

Кол- %
во

Количество выпускников 9-х классов всего

29

100 33

100 29

100

Количество выпускников 9-х классов, успевающих 1
по итогам учебного года на «5»

3,4

3,3

6,9

Количество выпускников 9-х классов, успевающих 6
по итогам учебного года на «4» и «5»

20,7 4

12,1 7

24,1

Количество выпускников 9-х классов, допущенных 29
к государственной (итоговой) аттестации

100 33

100 28

96,6

Количество выпускников 9-х классов, не 0
допущенных
к
государственной
(итоговой)
аттестации

0

0

3,4

1

0

2

1

ГИА в 11-х классах
В 2024 году ГИА-11 проходила по новому Порядку ГИА (приказ Минпросвещения,
Рособрнадзора от 04.04.2023 № 233/552). В 2024 году по поручению Президента в
Порядок ГИА-11 внесли дополнение, которое позволяет выпускникам пересдать ЕГЭ,
чтобы улучшить результат (приказ Минпросвещения, Рособрнадзора от 12.04.2024 №
243/802). Теперь в основном периоде помимо резервных сроков закрепили
дополнительные дни (п. 47 Порядка ГИА-11).

В 2023/24 учебном году одним из условий допуска обучающихся 11-х классов к
ГИА было получение «зачета» за итоговое сочинение. В итоговом сочинении приняли
участие 15 обучающихся (100%), все участники получили «зачёт».
В 2024 году все учащиеся 11 класса были допущены к ГИА. Все обучающиеся 11
«А» класса проходили ГИА в форме ЕГЭ.
В 2024 году выпускники сдавали ЕГЭ по математике на базовом и профильном
уровне. На профильном уровне сдавали математику 4 обучающихся. Все успешно
справились с экзаменом. Двое обучающийся набрали по 78 баллов. Средний балл - 72.
ЕГЭ по русскому языку сдавали 15 выпускников. Все выпускники успешно
справились с экзаменом. Максимальный балл по русскому языку - 72. Средний балл –
52.
Результаты представлены в таблице..
Таблица 13. Результаты ГИА-11 по базовой математике 2024 году
Критерии
Русский
Математика
язык
Базовый
Профильный
уровень
уровень
Количество обучающихся
15
11
4
Количество обучающихся, получивших 0
0
0
высокие баллы
Процент обучающихся, получивших 0
0
0
высокие баллы
Количество
обучающихся,
не 0
0
0
набравших минимальное количество
баллов
Средний балл
52
Оценка «4»
72
Таблица 15. Средний тестовый балл ЕГЭ по математике и русскому языку за три
последних года
Учебный год
Русский язык
Математика
Математика
профильный
базовый уровень
уровень
2021-2022
62,4
49,2
4
2022-2023
56
51
4
2023-2024
52
72
4
Cогласно результатам ЕГЭ успеваемость составила 100 процентов. Качество сдачи
экзаменов и средний балл свидетельствуют о том, что уровень знаний обучающихся на
среднем уровне по всем предметам.
Таблица 16. Результаты ЕГЭ в 2024 году
Количество
Средний
Предмет
Успеваемость
участников
балл
Биология
География
Иностранный язык
Информатика
История
Литература
Обществознание
1
62
100%
Физика
4
63
100%
Химия
-

Все выпускники 11 класса получили аттестаты. Количество обучающихся, получивших
в 2023/24 учебном году аттестат о среднем общем образовании с отличием, а также
Медаль "За особые успехи в учении" II степени – 2 человека.
Правом пересдачи ГИА-11 для улучшения результата в 2024 году выпускники не
воспользовались, в связи с тем, что набрали достаточное количество баллов на ЕГЭ..
Таблица 17. Количество медалистов за последние три года
Медаль за особые успехи в учении
2022
2023
2024
0
1
2
Таблица 18. Получили медаль «За особые успехи в учении» в 2023–2024 учебном
году
№ п/п

Ф. И. О. выпускника

Класс

Классный руководитель

1

Ластикова Дарья

11 «А»

Черникова Т.Ю.

2

Холкин Андрей

11 «а»

Черникова Т.Ю.

Выводы о результатах ГИА-9 и ГИА-11
1. Обучающиеся 9-х показали успеваемость в 89,7% по результатам ГИА по
всем
предметам,
обучающиеся
11-х
классов
показали
стопроцентную успеваемость по результатам ГИА по всем предметам.
2. По ГИА-9 средний балл выше 3,3 по обязательным предметам и предметам по
выбору, кроме двух (физика – 3, информатика – 3,2).
3. По ЕГЭ средний балл по каждому из предметов выше 3, средний балл по
базовой математике – 4, по профильной математике – 72, по русскому языку –
52.
4. Среди выпускников 9-х классов аттестат с отличием получили 2 человека
(7,6%).
5. Среди выпускников 11-х классов аттестат с отличием и медаль «За особые
успехи в учении» II степени получили 2 человек (13,3%).
Результаты регионального мониторинга
В 2024 году школа не приняла участие в региональном мониторинге метапредметных
умений.
Результаты ВПР
В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273 ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации», с приказом Федеральной службы по надзору в
сфере образования и науки от 21.12.2024 № 2160 «О проведении Федеральной
службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки
обучающихся образовательных организаций в форме всероссийских проверочных
работ в 2024 году», приказом МКУ «Управление образования администрации «ГО
Город Лесной» «О проведении мониторинга качества подготовки обучающихся в
образовательных организациях, расположенных на территории городского округа
«Город Лесной», реализующих программы начального общего, основного общего и
среднего общего образования, в форме всероссийских проверочных работ в 2023/2024
учебном году, приказом директора от 16.02.2024 № 47 «О проведении Всероссийских
проверочных работ в 4-8 классах в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №
73» в 2024 году», приказом директора от 16.02.2024 № 45 «О проведении
Всероссийских проверочных работ в 11 классах в МБОУ «Средняя
общеобразовательная школа № 73» в 2024 году», в целях проведения мониторинга
учебных достижений обучающихся, повышения качества освоения обучающимися

основных образовательных программ, в школе были проведены Всероссийские
проверочные работы для обучающихся 4-8, 11 классов.
В 2023 году Всероссийские проверочные работы проводились для всех
обучающихся в 4-8 и 11 классов образовательных организаций по отдельным
предметам согласно Порядку и Плану-графику проведения ВПР. Для каждой ОО
варианты сгенерированы индивидуально на основе банка оценочных средств ВПР с
использованием ФИС ОКО.
4 класс Математика
группы участников
«2»
«3»
«4»
«5»
РФ
2,69
22,13
44,83
30,35
Свердловская обл.
4,56
22,12
45,25
28,07
Город Лесной
1,61
15,23
44,62
38,53
МБОУ СОШ № 73
0
18,52
48,15
33,33
4 класс Русский язык
группы участников
«2»
«3»
«4»
«5»
РФ
5,1
30,15
46,34
18,42
Свердловская обл.
10,08
32,12
44,62
13,18
Город Лесной
2,53
24,55
51,26
21,66
МБОУ СОШ № 73
0
25,93
40,74
33,33
4 класс Окружающий мир
группы участников
«2»
«3»
«4»
«5»
РФ
1,04
18,24
55,24
25,48
Свердловская обл.
1,2
18,63
57,7
22,47
Город Лесной
0
10,97
55,58
33,45
МБОУ СОШ № 73
0
10,71
71,43
17,86
Сравнение отметок с итоговыми отметками по журналу 4 класс
ВПР 2024
Математика
Русский язык
Окружающий мир
Кол-во
%
Кол-во
%
Кол-во
%
участнико
участнико
участник
в
в
ов
Понизили
(Отметка < Отметка
по журналу) %
0
0
0
0
1
3,57
Подтвердили
(Отметка = Отметке
по журналу) %
19
70,37
19
70,37
22
78,57
Повысили
(Отметка > Отметка
по журналу) %
8
29,63
8
29,63
5
17,86
Всего
27
100
27
100
28
100
Анализ проведенных работ в 4 классах показывает высокий уровень усвоения
базового материала по математике и окружающему миру. Качество знаний по
русскому языку примерно соответствует показателям города. Процент
неудовлетворительных результатов по русскому языку и математике ниже показателей
по городу и области.
Сравнительный анализ по объективности выставленных отметок показывает, что
более 70% обучающихся подтвердили свои знания по предметам математика, русский
язык и окружающий мир. 29% обучающихся повысили свои результаты по математике

и русскому языку, 17% повысили свои результаты по окружающему миру. По
результатам ВПР в 4 классах только у 1 ученика 4 классов результат ВПР по
окружающему миру ниже, чем отметка по журналу.
5 класс Математика
группы участников
«2»
«3»
«4»
«5»
РФ
7,82
36,02
39,46
16,7
Свердловская обл.
15,94
35,42
34,11
14,53
Город Лесной
9,55
28,85
41,91
19,69
МБОУ СОШ № 73
6,25
31,25
33,33
29,17
5 класс Русский язык
группы участников
«2»
«3»
«4»
«5»
РФ
10,88
39,2
36,23
13,69
Свердловская обл.
22,84
38,04
29
10,12
Город Лесной
15,75
37,6
36,42
10,24
МБОУ СОШ № 73
22,92
41,67
31,25
4,17
5 класс История
группы участников
«2»
«3»
«4»
«5»
РФ
5,53
36,2
40,42
17,86
Свердловская обл.
13,78
43,15
32,14
10,94
Город Лесной
10,96
45,22
32,47
11,35
МБОУ СОШ № 73
4,08
63,27
28,57
4,08
5 класс Биология
группы участников
«2»
«3»
«4»
«5»
РФ
6,48
36,61
42,24
14,67
Свердловская обл.
16
41,98
33,65
8,38
Город Лесной
7,58
43,51
37,72
11,18
МБОУ СОШ № 73
8,33
41,67
35,42
14,58
Сравнение отметок с итоговыми отметками по журналу 5класс
ВПР 2024
Математика
Русский язык
Биология
Кол-во %
Кол-во %
Кол-во %
участн
участн
участн
иков
иков
иков
Понизили
(Отметка
<
Отметка
по
журналу) %
3
Подтвердили
(Отметка
=
Отметке
по
журналу) %
20
Повысили
(Отметка
>
Отметка
по
журналу) %
25
Всего
48

История
Кол-во %
участн
иков

6,25

8

16,67

9

18,75

6

12,24

41,67

36

75

26

54,17

37

75,51

52,08
100

4
48

8,33
100

13
48

27,08
100

6
49

12,24
100

Анализ проведенных работ в 5 классах показывает низкий уровень усвоения
базового материала по русскому языку. 22,9% учащихся языку не справились с
выполнением ВПР по русскому. По результатам ВПР в 5 классах 3 ученика (6,25%) не
подтвердили итоговые отметки по математике, 8 (16,67%) учащихся не подтвердили
итоговые отметки по русскому языку, 9 (18,75%) учеников не подтвердили итоговые
отметки по биологии, 6 учащихся (12,24%) не подтвердили итоговые отметки по
истории. Результаты данных учащихся ниже, чем отметка в журнале. 25 учащихся
(52,08%) повысили свои результаты по русскому языку, 4 ученика (8,33%) повысили
результат по математике, 13 учащихся (27,08%) по биологии, 6 учащихся (12,24%) по
истории.
6 класс Математика
группы участников
«2»
«3»
«4»
«5»
РФ
10,58
47,15
34,4
7,88
Свердловская обл.
26,22
45,25
24,15
4,37
Город Лесной
19,03
45,9
29,48
5,6
МБОУ СОШ № 73
15,79
57,89
21,05
5,26
6 класс Русский язык
группы участников
«2»
«3»
«4»
«5»
РФ
12,5
40,67
36,26
10,58
Свердловская обл.
27,03
38,71
27,91
6,35
Город Лесной
22,96
36,43
31,69
8,92
МБОУ СОШ № 73
40
34,29
25,71
0
6 класс История
группы участников
«2»
«3»
«4»
«5»
РФ
4,55
43,24
38,55
13,66
Свердловская обл.
12,59
54,87
26,74
5,81
Город Лесной
10,86
53,99
30,99
4,15
МБОУ СОШ № 73
0
47,06
47,06
5,88
6 класс Биология
группы участников
«2»
«3»
«4»
«5»
РФ
8,38
41,42
38,85
11,36
Свердловская обл.
21,81
47,91
25,85
4,43
Город Лесной
22,22
46,97
26,77
4,04
МБОУ СОШ № 73
17,65
47,06
29,41
5,88
6 класс География
группы участников
«2»
«3»
«4»
«5»
РФ
3,47
37,99
45,33
13,21
Свердловская обл.
6,48
44,88
40,77
7,87
Город Лесной
3,37
32,21
52,45
11,96
МБОУ СОШ № 73
5,26
52,63
42,11
0
6 класс Обществознание
группы участников
«2»
«3»
«4»
«5»
РФ
5,63
38,44
40,55
15,38
Свердловская обл.
11,88
43,88
34,71
9,54
Город Лесной
9,01
44,14
29,73
17,12
МБОУ СОШ № 73
6,25
68,75
25
0
Сравнение отметок с итоговыми отметками по журналу 6 класс

ВПР 2024

Математи
ка

Русский
язык

Биология

Обществоз
нание

История

География

Кол- %
во
учас
тник
ов

Кол- %
во
учас
тник
ов

Кол- %
во
учас
тник
ов

Кол- %
во
учас
тник
ов

Кол- %
во
учас
тник
ов

Кол- %
во
учас
тник
ов

Понизили
(Отметка <
Отметка по
журналу)
23,6
17,6
18,7
10,5
%
9
8
14
40
3
5
3
5
1
5,88 2
3
Подтверди
ли
(Отметка =
Отметке по
журналу)
63,1
52,9
68,7
52,9
57,8
%
24
6
21
60
9
4
11
5
9
4
11
9
Повысили
(Отметка >
Отметка по
журналу)
13,1
29,4
41,1
31,5
%
5
6
0
0
5
1
2
12,5 7
8
6
8
Всего
38
100 35
100 17
100 16
100 17
100 19
100
Анализ проведенных работ в 6 классах показывает недостаточный уровень качества
усвоения базового материала по математике, русскому языку. Результаты по русскому
языку, географии и обществознанию ниже городских и областных показателей. По
результатам ВПР в 6 классах 23% обучающихся понизили свои результаты по
математике по сравнению с отметкой в журнале, 40% понизили отметку по русскому
языку, 17 % по биологии, 18% по обществознанию, 10% по географии, 5% по истории.
7 класс Математика
группы участников
«2»
«3»
«4»
«5»
РФ
9,16
49,64
31,83
9,37
Свердловская обл.
23,2
47,94
22,62
6,24
Город Лесной
13,45
45,34
29,72
11,5
МБОУ СОШ № 73
11,11
70,37
11,11
7,41
7 класс Русский язык
группы участников
«2»
«3»
«4»
«5»
РФ
12,42
44,93
34,56
8,09
Свердловская обл.
29,12
41,91
24,39
4,58
Город Лесной
25,49
39,09
28,08
7,34
МБОУ СОШ № 73
4
76
20
0
7 класс Физика
группы участников
«2»
«3»
«4»
«5»
РФ
8,43
45,32
34,58
11,67
Свердловская обл.
24,2
46,28
22,64
6,88
Город Лесной
21,83
42,79
23,14
12,23
МБОУ СОШ № 73
0
50
14,29
35,71

7 класс Биология
группы участников
РФ
Свердловская обл.
Город Лесной
МБОУ СОШ № 73
7 класс История
группы участников
РФ
Свердловская обл.
Город Лесной
МБОУ СОШ № 73
7 класс Обществознание
группы участников
РФ
Свердловская обл.
Город Лесной
МБОУ СОШ № 73

«2»
7,42
20,07
17,09
46,15

«3»
41,31
45,89
47,24
53,85

«4»
36,27
25,92
27,14
0

«5»
15
8,12
8,54
0

«2»
5,39
16,77
6,02
0

«3»
40,87
52,28
56,02
72,73

«4»
37,96
24,3
30,72
27,27

«5»
15,77
6,65
7,23
0

«2»
8,96
19,84
31,15
26,67

«3»
41,75
43,14
40,16
40

«4»
38,32
31,97
21,31
33,33

«5»
10,96
5,05
7,38
0

Сравнение отметок с итоговыми отметками по журналу 7 класс
ВПР 2024
Математика
Русский язык
Кол-во
%
участнико
в
Понизили (Отметка <
Отметка по журналу) %
4
Подтвердили (Отметка =
Отметке по журналу) %
22
Повысили (Отметка >
Отметка по журналу) %
1
Всего
27
ВПР 2024

Кол-во
%
участнико
в
4
16

14,81
21
0
25

Кол-во
участник
ов

%

1

7,14

7

50

6
14

42,86
100

84

81,48
3,7
100

Физика

0
100

Биология

Обществознание

История

Кол-во
%
участнико
в

Кол-во
%
участнико
в

Кол-во
участник
ов

%

Понизили (Отметка <
Отметка по журналу) %
7
53,85
4
26,67 1
9,09
Подтвердили (Отметка =
Отметке по журналу) %
6
46,15
10
66,67 10
90,91
Повысили (Отметка >
Отметка по журналу) %
0
0
1
6,67
0
0
Всего
13
100
15
100
11
100
Анализ проведенных работ в 7 классах показывает, низкий уровень качества
усвоения материала базового уровня по биологии, обществознанию. По результатам
ВПР в 7 классах более 14% учащихся не подтвердили оценки по математике, 16% по

русскому языку, 7 % по физике, 53% по биологии, 4% по обществознанию, 9 % по
истории. Наблюдается повышение процента выполнения работ по физике, однако
процент выполнения ВПР по биологии ниже городских показателей.
8 класс Математика
группы участников
«2»
«3»
«4»
«5»
РФ
9,16
56,45
30,21
4,18
Свердловская обл.
24,46
56,65
17,35
1,54
Город Лесной
13,45
57,4
25,11
4,04
МБОУ СОШ № 73
18,18
52,27
27,27
2,27
8 класс Русский язык
группы участников
«2»
«3»
«4»
«5»
РФ
14,44
38,05
38,28
9,22
Свердловская обл.
34,34
31,34
28,66
5,66
Город Лесной
32,15
28,38
33,7
5,76
МБОУ СОШ № 73
58,97
23,08
12,82
5,13
8 класс Физика
группы участников
«2»
«3»
«4»
«5»
РФ
8,72
46,79
34,31
10,18
Свердловская обл.
26,97
47,3
21,31
4,43
Город Лесной
17,52
50,36
24,09
8,03
МБОУ СОШ № 73
0
40
46,67
13,33
8 класс Химия
группы участников
«2»
«3»
«4»
«5»
РФ
4,88
36,93
39,33
18,86
Свердловская обл.
12,17
37,97
34,5
15,37
Город Лесной
7,18
35,38
33,85
23,59
МБОУ СОШ № 73
20
70
10
0
8 класс Биология
группы участников
«2»
«3»
«4»
«5»
РФ
5,45
43,03
39,33
12,19
Свердловская обл.
15,67
52,39
26,49
5,44
Город Лесной
11,36
63,64
25
0
МБОУ СОШ № 73
18,75
50
31,25
0
8 класс История
группы участников
«2»
«3»
«4»
«5»
РФ
5,18
40,53
38,93
15,36
Свердловская обл.
16,4
47,96
27,57
8,07
Город Лесной
19,75
43,95
28,03
8,28
МБОУ СОШ № 73
0
88,24
11,76
0
8 класс Обществознание
группы участников
«2»
«3»
«4»
«5»
РФ
8,3
45,71
35,02
10,97
Свердловская обл.
18,22
48,16
27,41
6,22
Город Лесной
15,54
45,08
28,5
10,88
МБОУ СОШ № 73
55,56
44,44
0
0
8 класс География
группы участников
«2»
«3»
«4»
«5»
РФ
8,68
47,53
34,85
8,94

Свердловская обл.
23,79
51,42
20,83
3,96
Город Лесной
23,97
49,59
19,83
6,61
МБОУ СОШ № 73
31,25
50
18,75
0
Сравнение отметок с итоговыми отметками по журналу 8 класс
Математика Русский
Физика
География
ВПР 2024
язык
Кол%
Кол%
Кол-во %
Кол%
во
во
участн
во
участ
участ
иков
участ
ников
ников
ников
Понизили (Отметка <
Отметка по журналу) %
7
Подтвердили (Отметка =
Отметке по журналу) %
29
Повысили (Отметка >
Отметка по журналу) %
8
Всего
44

15,91

23

63,89

4

26,67

7

43,7
5

65,91

9

25

8

53,33

8

50

18,18
100

4
39

11,11
100

3
15

20
100

1
16

6,25
100

История
ВПР 2024
Колво
участ
ников

%

Обществозна
ние
Кол%
во
участ
ников

Биология

Химия

Кол-во
участн
иков

Колво
участ
ников

%

%

0
Понизили (Отметка < 0
Отметка по журналу) %
5
55,56 6
37,5
0
0
94,12
Подтвердили (Отметка = 16
Отметке по журналу) %
4
44,44 10
62,5
5
50
5,88
Повысили (Отметка > 1
Отметка по журналу) %
0
0
0
0
5
50
17
100
Всего
9
100
16
100
10
100
Анализ проведенных работ в 8 классах показывает, низкий уровень качества
усвоения материала базового уровня по русскому языку, математике, химии, биологии,
географии, обществознанию. По результатам ВПР в 8 классах около 59% учеников не
подтвердили итоговые отметки по русскому языку, 18% по математике, 20% по
химии, 18% по биологии, 55% по обществознанию, 31% по географии. Процент
выполнения ВПР по русскому языку, химии, биологии, обществознанию, географии
ниже городских показателей. Выше городских показателей результаты по физике.
11 класс Биология
Статистика по отметкам
Кол-во
Кол-во
Группы участников ОО
участников 2
3
4
5
Вся выборка
10754
143873
2,06
22,53
46,86
28,55

Свердловская обл.
422
5835
город Лесной
7
116
МБОУ СОШ №73
14
Сравнение отметок с отметками по журналу

7,04
5,17
0

29,82
32,76
71,43

Количество
обучающихся
4

МБОУ СОШ №73
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по
журналу) %
7
Повысили (Отметка > Отметка по журналу)
%
3
Всего
14
11 класс История
Статистика по отметкам
Кол-во
участнико
Группы участников Кол-во ОО в
2
3
Вся выборка
12618
202470
1,92
20,98
Свердловская обл.
518
8615
6,94
28,57
город Лесной
7
159
3,14
28,3
МБОУ СОШ №73
15
0
46,67
Сравнение отметок с отметками по журналу
Количество
МБОУ СОШ №73
обучающихся
Понизили (Отметка < Отметка по журналу)
%
3
Подтвердили (Отметка = Отметке по
журналу) %
7
Повысили (Отметка > Отметка по журналу)
%
5
Всего
15
11 класс Физика
Статистика по отметкам
Кол-во
участнико
Группы участников Кол-во ОО в
2
3
Вся выборка
9368
131433
2,18
33
Свердловская обл.
398
5541
7,15
44,52
город Лесной
7
106
2,83
45,28
МБОУ СОШ №73
10
0
40
Сравнение отметок с отметками по журналу
Количество
МБОУ СОШ №73
обучающихся
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
0
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу)
%
5
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
5

42,72
48,28
28,57

20,41
13,79
0

Процентное
соотношение
28,57
50
21,43
100

4
47,72
43,78
49,69
40

5
29,38
20,71
18,87
13,33

Процентное
соотношение
20
46,67
33,33
100

4
44,46
35,95
41,51
50

5
20,36
12,38
10,38
10

Процентное
соотношение
0
50
50

Всего
11 класс Химия
Статистика по отметкам
Кол-во
Группы участников Кол-во ОО участников
Вся выборка
8457
116221
Свердловская обл.
331
4430
город Лесной
7
94
МБОУ СОШ №73
15
Сравнение отметок с отметками по журналу

10

2
2,53
9,5
4,26
0

100

3
29,66
36,21
28,72
26,67

Количество
обучающихся
0

МБОУ СОШ №73
Понизили (Отметка < Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по журналу)
%
7
Повысили (Отметка > Отметка по журналу) %
8
Всего
15

4
45,27
37,16
40,43
60

5
22,54
17,13
26,6
13,33

Процентное
соотношение
0
46,67
53,33
100

По результатам ВПР в 11классе 50% и более учащихся подтвердили итоговые
отметки по предметам история, биология, физика, химия. Понизили результаты от 20
до 30 % по истории и биологии. Повысили свои результаты около 20-30 % учащихся
по истории и биологии и около 50% учащихся по химии и физике.
Результаты ВПР были проанализированы на заседании педагогического совета, на
заседаниях ШМО. Анализ результатов ВПР показал серьезное снижение качества
знаний по русскому языку, математике, обществознанию в 6–8-х классах.
Положительная динамика наблюдается по физике.
Активность и результативность участия в олимпиадах
В 2024 году проанализированы
результаты участия обучающихся Школы в
олимпиадах российского, регионального, муниципального и школьного уровней.
Итоги участия обучающихся МБОУ СОШ № 73 во Всероссийской олимпиаде
школьников
в 2024 году
Школьный этап
Муниципальный этап
Региональный этап
457 участников
33 участника
124 призёра
5 призёров
45 победителя
0 победителей
охват 4-11 классов 81%.
Результаты школьного этапа
Количество результатов
Предмет
Не
Всего
Нулевых
нулевых
История
33
33
0
Обществознание
32
31
1
Русский язык
99
96
3
Физика
10
8
2

По статусам
Участнико
Призёров
в
17
13
23
9
80
16
7
3

Победител
ей
3
0
3
0

Химия
11
Биология
21
География
38
Английский язык
16
Немецкий язык
1
Французский язык
1
Литература
35
Информатика и ИКТ 12
Математика
114
Право
6
Экология
6
Экономика
11
Труд
(технология)
6
КДДТ
Искусство (МХК)
8
Астрономия
24
Основы безопасности
9
и защиты Родины
Физическая культура
62
(Девушки)
Физическая культура
70
(Юноши)
Труд (технология) ИБ 1

11
21
38
15
1
1
33
9
67
6
5
10

0
0
0
1
0
0
2
3
47
0
1
1

8
12
21
14
1
1
19
10
108
3
5
11

3
4
10
2
0
0
12
1
6
2
0
0

0
5
7
0
0
0
4
1
0
1
1
0

6

0

6

0

0

8
23

0
1

4
17

3
7

1
0

9

0

2

5

2

62

0

38

16

8

70

0

50

11

9

1

0

0

1

0

Количество участников в школьном этапе ВСОШ в 2024 году
Большее количество участников по предметам
математика
русский язык
физическая
история
культура
114

99

132

Литература

33

35

Меньшее количество участников по предметам:
Искусство
Труд
Экология

Право

Немецкий
язык,
французский язык

8

6

1

6

6

Наибольшее количество призеров и победителей школьного этапа ВСОШ по
следующим предметам.
Физическая
География
Русский язык
История
Литература
культура

44

17

19

16

Результаты муниципального этапа
Количество результатов
Предмет
Не
Всего
Нулевых
нулевых
История
1
1
0
Обществознание
3
3
0
Химия
2
2
0
Биология
1
1
0
География
5
5
0
Английский язык
2
2
0
Литература
6
6
0
Математика
3
0
3
Право
1
1
0
Экология
1
1
0
Искусство (МХК)
2
2
0
Основы безопасности
5
5
0
и защиты Родины
Физическая культура
2
2
0
(Девушки)
Физическая культура
4
4
0
(Юноши)

16

По статусам
Участников Призёров Победителей
1
3
2
1
5
2
5
3
1
1
1

0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

3

2

0

2

0

0

3

1

0

Востребованность выпускников
Таблица 21. Востребованность выпускников
Основная школа

Средняя школа

Всег Перешл Перешл
о
и в 10 и в 10
класс
класс
школы другой
школы

Потупили Всег Поступил
в
о
и в ВУЗы
учрежден
ия СПО

Потупили Трудоуст
в
ро ились
учрежден
ия СПО

Пошли
на
срочну
ю
службу
по
призыв
у

26

14

5

1

11

1

15

4

5

В 2024 году 85 процентов выпускников 4-х классов перешли в 5-й класс школы. По
сравнению с 2023 годом количество выпускников, которые перешли на следующий
уровень образования, уменьшилось на 6 процентов. Результаты свидетельствуют о
грамотной и эффективной работе управленческой команды по выстраиванию системы
преемственности между уровнями образования.

В 2024 году уменьшилось число выпускников 9-го класса, которые продолжили
обучение в других общеобразовательных организациях региона. Это связано с тем, что
в школе с 2020 года осуществляется профильное обучение, которое высоко
востребовано обучающимися. Количество выпускников, поступающих в вузы,
стабильно по сравнению с общим количеством выпускников 11-го класса.
Функционирование внутренней системы оценки качества образования
Деятельность по оценке качества образования в МБОУ СОШ № 73 в 2024 году
организовывалась на основании Положения о внутренней системе оценки качества
образования (ВСОКО) и в соответствии с Планами ВСОКО на 2023/24 и 2024/25
учебные годы.
Внутренняя система оценки качества образования Школы ориентирована на решение
следующих задач:
 систематическое отслеживание и анализ состояния системы образования в
образовательной организации для принятия обоснованных и своевременных
управленческих решений, направленных на повышение качества
образовательной деятельности и достижение планируемых результатов;
 максимальное устранение эффекта неполноты и неточности информации о
качестве образования как на этапе планирования достижения
образовательных результатов, так и на этапе оценки эффективности
образовательной деятельности по достижению соответствующего качества
образования.
Основными направлениями и целями оценочной деятельности в МБОУ СОШ № 73
являются:
 оценка образовательных достижений обучающихся на различных этапах
обучения как основа их промежуточной и итоговой аттестации, а также
основа процедур внутреннего мониторинга образовательной организации,
мониторинговых
исследований
муниципального,
регионального
и
федерального уровней;
 оценка результатов деятельности педагогических кадров как основа
аттестационных процедур;
 оценка результатов деятельности образовательной организации как основа
аккредитационных процедур.
Объектами процедуры оценки качества образовательных результатов обучающихся
являются:
 личностные результаты;
 метапредметные результаты;
 предметные результаты;
 участие и результативность в школьных, областных и других предметных
олимпиадах, конкурсах, соревнованиях;
 анализ результатов дальнейшего трудоустройства выпускников.
Основными процедурами оценки образовательных достижений обучающихся
являются: стартовая и входная диагностики, текущая и тематическая оценка,
портфолио,
внутришкольный
мониторинг
образовательных
достижений,
промежуточная и итоговая аттестацию обучающихся.
Содержание процедуры оценки качества условий образовательной деятельности
включает в себя:
 исследование удовлетворенности родителей (законных представителей)
качеством образовательного процесса и качеством условий;

программно-информационное обеспечение, наличие школьного сайта,
регулярное пополнение и эффективность его использования в учебном
процессе;
 оснащенность учебных кабинетов современным оборудованием, средствами
обучения и мебелью;
 обеспеченность методической и учебной литературой;
 диагностику уровня тревожности обучающихся 1-х 5-х и 10-х классов в
период адаптации;
 оценку количества обучающихся на всех уровнях образования и сохранения
контингента обучающихся;
 оценку
кадровых условий реализации образовательной программы
(аттестация педагогов, готовность к повышению педагогического мастерства,
знание и использование современных методик и технологий, подготовка и
участие в качестве экспертов ЕГЭ, ОГЭ, аттестационных комиссий, жюри,
участие в профессиональных конкурсах);
 использование социальной сферы микрорайона и города.
Основными методами оценки качества условий образовательной деятельности
являются экспертиза, мониторинг, анализ и анкетирование.
Исследование удовлетворенности родителей (законных представителей) качеством
образовательного процесса и качеством условий


Качество кадрового обеспечения
В целях повышения качества образовательной деятельности в Школе проводится
целенаправленная кадровая политика, основная цель которой – обеспечение
оптимального баланса процессов обновления и сохранения численного и
качественного состава кадров в его развитии в соответствии с потребностями Школы и
требованиями действующего законодательства.
Основные принципы кадровой политики направлены:
 на сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала;
 создание
квалифицированного коллектива, способного работать в
современных условиях;
 повышение уровня квалификации персонала.
На период самообследования в школе работают 42 педагога, из них 6 – внешних
совместителей.
Цифровые компетенции учителей и умение работать с ЭОР, ЦОР и ДОТ
С 1 сентября 2024 года школа проводит электронное и дистанционное обучение по
новым Правилам применения электронного обучения (постановление Правительства
от 11.10.2023 № 1678). В связи с этим проанализирована готовность педагогов к
использованию ЭОР и ДОТ в образовательном процессе.
По результатам профессиональной диагностики педагоги школы имеют следующие
уровни цифровых компетенций, необходимых для реализации ООП с помощью ЭОР и
ДОТ:
 базовый – 40 процентов;
 повышенный – 40 процентов;
 высокий – 20 процентов.
Общий уровень компетентности педагогов в области применения ЭОР и ДОТ вырос по
сравнению с 2023 годом на 15%.
Итоги аттестации педагогических кадров в 2024 году
Аттестация педагогов МБОУ СОШ № 73 в 2023 году учебном году проходила в целях
подтверждения соответствия занимаемой должности и в целях установления

квалификационной категории. В ходе аттестации была обеспечена публичность
представления результатов деятельности педагогов.
По итогам 2024 учебного года имеют актуальные результаты прохождения аттестации:
 8 педагога – высшую квалификационную категорию;
 15 педагога – первую квалификационную категорию;
 6 педагогов – аттестованы на соответствие занимаемой должности.
 13 педагогов – не имеют квалификационной категории.
Качество учебно-методического обеспечения
К 1 сентября 2024 года школьный сайт был приведен в соответствие
с требованиями приказа Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493 «Об утверждении
Требований к структуре официального сайта образовательной организации в
информационно-телекоммуникационной сети Интернет и формату представления
информации».
Подразделы школьного сайта соответствуют подразделам, указанным в приказе
Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493 «Об утверждении Требований к структуре
официального
сайта
образовательной
организации
в
информационнотелекоммуникационной сети Интернет и формату представления информации».
В подразделах «Основные сведения», «Структура и органы управления
образовательной организацией», «Документы», «Образовательные стандарты и
требования»,
«Материально-техническое
обеспечение
и
оснащенность
образовательного процесса», «Платные образовательные услуги», «Финансовохозяйственная деятельность», «Вакантные места для приема (перевода) обучающихся»,
«Доступная среда», «Международное сотрудничество», «Организация питания в
образовательной организации» информация опубликована в полном объеме.
На сайте опубликована информация о порядке и условиях проведения ГИА в
соответствии с требованиями п. 28 Порядка ГИА-9, п. 46 Порядка ГИА-11э
На сайте резмещена информация о приеме в школу в соответствии с п. 16, 25 Порядка
приема в школу
Анализ применения ЭСО в МБОУ СОШ № 73 при реализации ООП показывает,
педагоги школы применяют в образовательной деятельности ЭОР и ЭСО с учетом СП
2.4.3648–20.
Обеспеченность доступа к печатным и электронным образовательным ресурсам (ЭОР)
в МБОУ СОШ № 73 составляет 95 процентов. В образовательном процессе
используются ЭОР, включенные в федеральный перечень электронных
образовательных ресурсов, утвержденный приказом Минпросвещения от 18.07.2024 №
499.
Качество библиотечно-информационного обеспечения
Общая характеристика:
 объем библиотечного фонда – 26920 единица;
 книгообеспеченность – 100 процентов;
 обращаемость – 8182 единиц в год;
 объем учебного фонда – 17766 единица.
Фонд библиотеки формируется за счет федерального, областного, местного бюджетов.
Таблица 22. Состав фонда и его использование
№ Вид литературы

Количество единиц Сколько
экземпляров
в фонде
выдавалось за год

1

Учебная

17766

7292

2

Педагогическая

1292

390

3

Художественная

6836

270

4

Справочная

238

41

5

Языковедение,
литературоведение

703

52

6

Естественно-научная

384

85

7

Техническая

99

15

8

Общественно-политическая 175

37

Фонд библиотеки соответствует требованиям ФГОС. В 2023 году все учебники фонда
соответствовали федеральному перечню, утвержденному приказ Минпросвещения от
21.09.2022 № 858. В конце 2024 года организовага работа по переходу на новый ФПУ,
который утвердили в 2024 году (приказ Минпросвещения от 05.11.2024 № 769)
Проведена ревизия библиотечного фонда. Подготовлен перспективный перечень
учебников, которые школе необходимо закупить до сентября 2025 года. Также
составлен список пособий, которые нужно будет списать до даты.
Средний уровень посещаемости библиотеки – 10 человек в день.
В библиотеке есть компьютер, принтер, многофункциональное устройство, выход в
Интернет, возможность распечатать подготовленные материалы..
Оснащенность библиотеки учебными пособиями достаточная. Отсутствует
финансирование библиотеки на закупку периодических изданий и обновление фонда
художественной литературы.
Контроль библиотечного фонда на наличие книг из ФСЭМ
В школьной библиотеке организована и ведется планомерная работа по выявлению и
изъятию книг, включенных в Федеральный перечень экстремистских материалов
(ФСЭМ):
 организован контроль библиотечного фонда на наличие книг из ФСЭМ;
 проверки проводятся систематически;
 документация ведется в соответствии с положением о школьной библиотеке.
Проверка фонда на предмет наличия в нем документов, включенных в ФСЭМ,
проводится:
 при поступлении новых документов в фонд;
 систематически – один раза в три месяца – путем сверки ФСЭМ со справочнобиблиографическим аппаратом фонда библиотеки.
В школе сформирована специальная Комиссия по сверке библиотечного фонда с
Федеральным списком экстремистских материалов, выявлению, изъятию и
уничтожению экстремистских материалов (далее — Комиссия).
Комиссия
ежеквартально
осуществляет
проверку
библиотечного
фонда
образовательной организации на предмет наличия в нем документов, включенных в
ФСЭМ, путем сверки ФСЭМ со справочно-библиографическим аппаратом фонда.
Сведения о каждой проверке библиотечного фонда вносятся в журнал сверки
библиотечного фонда с ФСЭМ.
По результатам проверки были составлены акты. Сведения о каждой проверке
библиотечного фонда внесены в журнал.

Заведующая библиотекой Кулябина Т.П. проводит актуализацию списка
экстремистских материалов 10 числа раз в квартал. В случае совпадения этого дня с
выходным – в первый рабочий день, следующий за указанной датой. Об актуализации
Списка экстремистских материалов составляются акты актуализации ФСЭМ.
Технический специалист Карпов Е.В. ежемесячно проводит проверку компьютеров,
установленных в библиотеке на предмет наличия экстремистских материалов и
блокировки запрещенного контента. Результаты поверок фиксируются в фиксировать в
журнале сверки с ФСЭМ.
в школьной библиотеке отсутствуют:
 бумажные носители информации, включенные в ФСЭМ;
 бумажные носители (книг, журналов и пр.), содержащие высказывания, в
которых негативно оценивается человек или группа лиц по признакам
национальности, происхождения. Также не обнаружены текстовые источники
побудительного характера, призывающие к враждебным действиям одну
группу лиц по отношению к другой группе лиц, выделенных по признакам
национальности или вероисповедания;
 материалы экстремистского характера, представленные в виде аудио —
видеофайлов (песни, интервью, лекции и пр.), размещенные в сети Интернет,
а также на каких-либо сторонних носителях (флэш - карты, внешние жесткие
диски, СИ, USB-диски);
 материалы экстремистского характера, представленные в виде графического
изображения (рисунки, графика, фотографии, изображения с текстом).
Материально-техническая база
Материально-техническое обеспечение Школы позволяет реализовывать в полной
мере образовательные программы. В Школе оборудованы 32 учебных кабинета, Все
учебные кабинеты имеют оборудование для организации практических занятий,
оснащены лабораторным и демонстрационным оборудованием..
В 2024 году в связи с введением новой предметной области и нового учебного
предмета «Основы безопасности и защиты Родины» кабинет ОБЖ был переименован в
кабинет ОБЗР. Была проведена ревизия оснащения кабинета в соответствии с
требованиями ФГОС ООО и СОО и федеральной рабочей программы по предмету.
На первом этаже здания оборудованы спортивный и актовый залы, столовая и
пищеблок.
Асфальтированная площадка для игр на территории Школы оборудована полосой
препятствий: (беговая дорожка, футбольное поле, малые спортивные формы, полоса
препятствий).
Учебные классы оборудованы мебелью в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20.
Мебель в классах расположена в соответствии с ростом и возрастом обучающихся.
Парты и стулья помечены цветовой маркировкой в соответствии с ростовой группой.
Покрытие столов и стульев не имеет дефектов и повреждений.
Организация рабочих мест удовлетворительная во всех кабинетах данного цикла:
расстановка мебели обеспечивает оптимальную ширину проходов, оптимальные
расстояния от классной доски до первого и последнего ряда столов, рабочие места
закреплены за учащимися.
В кабинетах соблюдаются требования СП 2.4.3648-20 к температурному режиму и
режиму проветривания. Все кабинеты оснащены термометрами для контроля
температуры воздуха.
Для обеспечения охраны труда в кабинетах есть инструкции, журналы инструктажа,
уголки безопасности.

Все кабинеты оснащены специализированной мебелью и системами хранения в
соответствии с перечнем, утвержденном приказом Минпросвещения от 06.09.2022 №
804.
Кабинеты оснащены комплектами:
 наглядных пособий;
 карт;
 учебных макетов;
 специального оборудования,
в соответствии с перечнем, утвержденным приказом Минпросвещения от 06.09.2022 №
804.
Кабинеты для изучения предметных областей «Русский язык и литература», «Родной
язык и родная литература», «Иностранные языки», «Общественно-научные предметы»,
«Искусство», «Технология», «Физическая культура» и «Основы безопасности и
защиты Родины» оснащены комплектами:
 наглядных пособий;
 карт;
 учебных макетов;
 специального оборудования,
в соответствии с перечнем, утвержденным приказом Минпросвещения от 06.09.2022 №
804.
Кабинеты физики, химии и биологии оснащены лабораторно-технологическим
оборудованием в соответствии с перечнем, утвержденным приказом Минпросвещения
от 06.09.2022 № 804.
Все кабинеты оснащены следующими техническими, электронными и
демонстрационно-наглядными средствами обучения: персональный компьютер,
проектор, интерактивная доска.
Размещение и хранение учебного оборудования во всех кабинетах
удовлетворительное.
В оформлении кабинетов имеются классные уголки, на которых размещены
правила поведения учащихся. В школе оформлены выставки лучших детских работ.
Кабинеты оформлены эстетично.
Здание построено по типовому проекту, имеет центральное отопление,
водоснабжение, канализацию и соответствует требованиям государственных
санитарно- эпидемиологических правил и нормативов (санитарно-эпидемиологическое
заключение от 14.01.2013 года № 66.91.05.802.М.000012.01.13.).
Физическую охрану школы круглосуточно осуществляли охранники ООО ЧОП
«Рубеж».
Имеется современная система автоматической пожарной сигнализации и
оповещения о пожаре, система автоматической передачи сообщений о пожаре и
неисправностях систем пожарной сигнализации на пульт дежурно-диспетчерской
службы МЧС.
Установлена кнопка «Тревожной сигнализации» для использования в
чрезвычайных ситуациях.
Установлена система наружного видеонаблюдения.
Установлена система охранной сигнализации.
Договоры на обслуживание здания образовательной организации на текущий
календарный год заключены с ФГКУ «Управление вневедомственной охраны войск
гвардии Российской Федерации по Свердловской области по экстренному
реагированию нарядов вневедомственной охраны в случае срабатывания тревожной
сигнализации», договор на техническое обслуживание автоматической пожарной,

тревожной сигнализации и СОУЭ заключен с ООО «Пожсервис», договор на
техническое обслуживание системы видеонаблюдения заключен с ООО «Пожсервис»,
договор по комплексному (техническому, аварийному) обслуживанию внутренних
инженерных коммуникаций и оборудования помещений учреждения заключен с ООО
«Элегант Плюс».
На базе школы создан Центр образования естественно-научной и технологической
направленностей «Точка роста». Данный Центр представляет собой совокупность
учебных
помещений
для
реализации
основных
и
дополнительных
общеобразовательных программ, в которых размещены средства обучения и
воспитания естественнонаучной и технологической направленностей (цифровые
лаборатории по физике, химии и биологии, ноутбуки, МФУ, оборудование для
изучения основ робототехники, механики, мехатроники, освоения основ
программирования) для проведения лабораторных и практических занятий
естественно-научной и технологической направленностей.
В таблице приведена следующая информация:
1. Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов
2. Объекты для проведения практических занятий
3. Сведения о наличии библиотеки
4. Объекты спорта
5. Сведения о наличии средств обучения и воспитания, в том числе
приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными
возможностями здоровья
6. Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
7. Условия питания (ст.37 № 273-ФЗ), в том числе инвалидов и лиц с
ограниченными возможностями здоровья;
8. Условия охраны здоровья обучающихся (ст.41 № 273-ФЗ), в том числе
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
9. Доступ
к
информационным
системам
и
информационнотелекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для
использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями
здоровья
10. Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ
обучающихся, в том числе приспособленным для использования инвалидами и
лицами с ограниченными возможностями здоровья; наличие специальных
технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
№

Показатель

Наличие

1

Сведения
о
наличии
оборудованных учебных кабинетов

32 учебных кабинета
Все учебные кабинеты имеют оборудование для
организации практических занятий, оснащены
лабораторным
и
демонстрационным

оборудованием.
2

Объекты
для
проведения
практических занятий

1 мастерская (технология, обслуживающий труд)

3

Сведения о наличии библиотеки

Библиотека оснащена средствами сканирования и
распознавания текстов, распечатки материалов.
Стационарный компьютер библиотеки имеет
выход в Интернет.

4

Объекты спорта

Спортивный зал и школьный стадион (беговая
дорожка, футбольное поле, малые спортивные
формы, полоса препятствий)

Актовый зал

Посадочных мест – 110.

5

Сведения о наличии средств
обучения и воспитания, в том
числе
приспособленных
для
использования
инвалидами
и
лицами
с
ограниченными
возможностями здоровья;
Электронные
образовательные
ресурсы,
к
которым
обеспечивается
доступ
обучающихся,
в
том
числе
приспособленным
для
использования
инвалидами
и
лицами
с
ограниченными
возможностями здоровья; наличие
специальных технических средств
обучения
коллективного
и
индивидуального пользования для
инвалидов и лиц с ограниченными
возможностями здоровья

Количество
персональных
компьютеров (количество всех
имеющихся
ПК,
учитывая
ноутбуки, нетбуки и т.п.)
Из них:
приобретённых за последние три
года
Наличие кабинетов информатики
и ИКТ, учитывая мобильный
кабинет
Количество
интерактивных
досок в классах
Количество
мультимедийных
проекторов в классах
Наличие в учреждении сети
Интернет

158

Тип
подключения
к
сети
Интернет
Скорость передачи информации
составляет
Количество ПК, подключенных к
сети Интернет

выделенная
линия
100 Мб/с

Количество ПК
локальных сетей

в

62
3
15
32
Да

158

составе 158

Наличие
в
учреждении Да
электронной почты
Наличие
в
учреждении Да
собственного сайта в сети
Интернет,
соответствующего
требованиям законодательства

РФ
Средства, в том числе для использования
инвалидами и лицами с ограниченными
возможностями здоровья:
Увеличитель
портативный 1
оптический
для
чтения
слабовидящими
(мышь
"ColorMouse-USB-MD"
Документ камера Aver Vision
1
Аппарат
АМО-АТОС
для 1
магнитотерапии
Бассейн сухой (квадратный) с 1
шариками
Диск
с
комплектом 1
компьютерных
программ
"Чибис"
Диск
с
комплектом 1
компьютерных
программ
"Клинок - 2"
Диск
с
комплектом 1
компьютерных
программ
"Цветок"
Диск
с
комплектом 1
компьютерных программ
для
диагностики
и
лечения
косоглазия и амблиопии
Диск
с
комплектом 1
компьютерных
программ
"Плеоптика - 2"
Комплекс
аппаратно- 1
программный
Камбис - 1
Комплект
для
развития 1
зрительных навыков
Комплект для стимуляции и 1
развития зрительных ощущений
Комплект для стимуляции и 1
развития сенсорных ощущений
Кресло-груша детское (желто- 2
зеленое)
Лингводидактический комплекс 1
из 3 комплектов
6

Сведения об обеспечении доступа
в
здания
образовательной
организации инвалидов и лиц с
ограниченными
возможностями
здоровья

У центрального входа имеется пандус, что
обеспечивает
беспрепятственный
доступ
обучающихся с нарушением функций опорнодвигательного аппарата.

7

Условия питания (ст.37 № 273-ФЗ),
в том числе инвалидов и лиц с
ограниченными
возможностями
здоровья;

Столовая на 140 посадочных мест.

Бесплатное питание (завтрак) учащимся
начальных классов;

Бесплатное питание (завтрак) учащимся из
числа детей-сирот, детей, оставшихся без
попечения родителей, детей из семей, имеющих
среднедушевой
доход
ниже
величины
прожиточного минимума, установленного в
Свердловской области, детей из многодетных
семей, дети участников СВО;

Бесплатное
двухразовое
питание
обучающимся с ограниченными возможностями
здоровья, в том числе детям-инвалидам

За родительскую плату – все остальные
категории учащихся

8

Условия
охраны
здоровья
обучающихся (ст.41 № 273-ФЗ), в
том числе инвалидов и лиц с
ограниченными
возможностями
здоровья

Функционирует медицинский кабинет. Кабинет
лицензирован (лицензия ФС-66-01-001613 от
20.01.2012 года) и оборудован.
Функционирует
комната
психологической
разгрузки, кабинет психолога, логопеда.

9

Доступ
к
информационным
системам
и
информационнотелекоммуникационным сетям, в
том числе приспособленным для
использования
инвалидами
и
лицами
с
ограниченными
возможностями здоровья

Есть локальная сеть, объединяющая компьютеры
и предоставляющая доступ к сети интернет
(100%).
Имеется система фильтрации.
обеспечен
доступ
к
электронным
образовательным ресурсам: АИС « Образование»
и
Е-услуги.
Библиотечный фонд включает электронные
приложения к учебникам.

Статистическая часть
В разделе представлены результаты самообследования за 2024 год в соответствии с
показателями деятельности школы из приложения 2 к приказу Минобрнауки от
10.12.2013 № 1324.
Результаты анализа показателей деятельности организации
Данные приведены по состоянию на 31 декабря 2024 года.
Единица
Показатели
измерения

Количество

Образовательная деятельность
Общая численность учащихся

человек

395

Численность
учащихся
по
образовательной
человек
программе начального общего образования

176

Численность
учащихся
по
образовательной
человек
программе основного общего образования

207

Численность учащихся по образовательной программе
человек
среднего общего образования

12

Численность (удельный вес) учащихся, успевающих на
человек
«4» и «5» по результатам промежуточной аттестации, от
(процент)
общей численности обучающихся

107 (27,1%)

Средний балл ГИА выпускников 9-го класса по русскому
балл
языку

3,65

Средний балл ГИА выпускников 9-го класса по
балл
математике

3,35

Средний балл ЕГЭ выпускников 11-го класса по
балл
русскому языку

52

Средний балл ЕГЭ выпускников 11-го класса по
балл
математике

базовый – 4
Профильный
- 72

Численность (удельный вес) выпускников 9-го класса,
которые получили неудовлетворительные результаты на человек
ГИА по русскому языку, от общей численности (процент)
выпускников 9-го класса

2 (7,7%)

Численность (удельный вес) выпускников 9-го класса,
которые получили неудовлетворительные результаты на человек
ГИА по математике, от общей численности выпускников (процент)
9-го класса

2 (7,70%)

Численность (удельный вес) выпускников 11-го класса,
которые получили результаты ниже установленного человек
минимального количества баллов ЕГЭ по русскому (процент)
языку, от общей численности выпускников 11-го класса

0 (0%)

Численность (удельный вес) выпускников 11-го класса,
которые получили результаты ниже установленного человек
минимального количества баллов ЕГЭ по математике, от (процент)
общей численности выпускников 11-го класса

0 (0%)

Численность (удельный вес) выпускников 9-го класса,
человек
которые не получили аттестаты, от общей численности
(процент)
выпускников 9-го класса

3 (10,3%)

Численность (удельный вес) выпускников 11-го класса,
человек
которые не получили аттестаты, от общей численности
(процент)
выпускников 11-го класса

0 (0%)

Численность (удельный вес) выпускников 9-го класса,
человек
которые получили аттестаты с отличием, от общей
(процент)
численности выпускников 9-го класса

2 (6,9%)

Численность (удельный вес) выпускников 11-го класса,
человек
которые получили аттестаты с отличием, от общей
(процент)
численности выпускников 11-го класса

2 (13,3%)

Численность (удельный вес) учащихся, которые
человек
принимали участие в олимпиадах, смотрах, конкурсах, от
(процент)
общей численности обучающихся

230 (58,2)

Численность (удельный вес) учащихся – победителей и
призеров олимпиад, смотров, конкурсов от общей
численности обучающихся, в том числе:

8 (2%)

− регионального уровня

человек
(процент)

4 (1%)

− федерального уровня

3 (0,7%)

− международного уровня

3 (0,7%)

Численность (удельный вес) учащихся по программам с
человек
углубленным изучением отдельных учебных предметов
(процент)
от общей численности обучающихся

0 (0%)

Численность (удельный вес) учащихся по программам
человек
профильного
обучения
от
общей
численности
(процент)
обучающихся

27 (6,8%)

Численность (удельный вес) учащихся по программам с
применением
дистанционных
образовательных человек
технологий,
электронного
обучения
от
общей (процент)
численности обучающихся

395 (100%)

Численность (удельный вес) учащихся в рамках сетевой
человек
формы реализации образовательных программ от общей
(процент)
численности обучающихся

0 (0%)

Общая численность педработников,
количество педработников:

37

в

том

числе

− с высшим образованием

35

− высшим педагогическим образованием

человек

21

− средним профессиональным образованием

2

−
средним
образованием

1

профессиональным

педагогическим

Численность
(удельный
вес)
педработников
с
квалификационной категорией от общей численности
таких работников, в том числе:
человек
(процент)
− с высшей

23 (54,8%)
8 (19%)

− первой

15 (35,7%)

Численность (удельный вес) педработников от общей
численности таких работников с педагогическим стажем:

21 (33%)

− до 5 лет
− больше 30 лет

человек
(процент)

5 (11,9%)
16 (38,1%)

Численность (удельный вес) педработников от общей
численности таких работников в возрасте:
− до 30 лет

17 (40,5%)
человек
(процент)

3 (7,1%)

− от 55 лет

14 (33,3%)

Численность (удельный вес) педагогических и
административно-хозяйственных работников, которые за
человек
последние пять лет прошли повышение квалификации
(процент)
или профессиональную переподготовку, от общей
численности таких работников

37 (100%)

Численность (удельный вес) педагогических и
административно-хозяйственных работников, которые
человек
прошли повышение квалификации по применению в
(процент)
образовательном процессе ФГОС, от общей численности
таких работников

37 (100%)

Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося

единиц

0,4

Количество экземпляров учебной и учебно-методической
литературы от общего количества единиц библиотечного единиц
фонда в расчете на одного учащегося

45

Наличие
в
Школе
документооборота

да

системы

электронного

да/нет

Наличие в Школе читального зала библиотеки, в том
числе наличие в ней:

нет

− рабочих мест для работы на компьютере или ноутбуке

нет

− медиатеки

да/нет

нет

− средств сканирования и распознавания текста

нет

− выхода в интернет с библиотечных компьютеров

нет

− системы контроля распечатки материалов

нет

Численность (удельный вес) обучающихся, которые
человек
могут пользоваться широкополосным интернетом не
(процент)
менее 2 Мб/с, от общей численности обучающихся

395 (100%)

Общая площадь помещений для образовательного
кв. м
процесса в расчете на одного обучающегося

2,4

* В 2024 году средний балл ГИА-9 по русскому языку и математике рассчитывается на
основании обобщенных результатов по ОГЭ и промежуточной аттестации
обучающегося из ДНР.
Вывод по результатам самообследования
Анализ показателей указывает на то, что МБОУ СОШ № 73 имеет достаточную
инфраструктуру, которая соответствует требованиям СП 2.4.3648-20 и СанПиН

1.2.3685-21 и позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме в
соответствии с ФГОС по уровням общего образования.
В МБОУ СОШ № 73созданы условия для реализации ФГОС-2021: разработаны ООП
НОО и ООО, учителя прошли обучение по дополнительным профессиональным
программам повышения квалификации по тематике ФГОС -2021. Результаты
реализации ООП НОО и ООО по ФГОС-2021 показывают, что Школа успешно
реализовала мероприятия по внедрению ФГОС-2021.
Школа укомплектована достаточным количеством педагогических и иных работников,
которые имеют достаточную квалификацию и регулярно повышают квалификацию,
что позволяет обеспечивать стабильные качественные результаты образовательных
достижений обучающихся. Педагоги МБОУ СОШ № 73 владеют высоким уровнем
ИКТ-компетенций.
Результаты ВПР показали среднее качество подготовки обучающихся Школы. Кроме
этого, стоит отметить, что педагоги Школы недостаточно объективно оценивают
обучающихся.